幼儿园大班美术优秀教案《武术线条人》含反思

2021-10-21 教案

  作为一位兢兢业业的人民教师,就有可能用到教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编收集整理的幼儿园大班美术优秀教案《武术线条人》含反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  活动目标:

  1、能根据武术动作画出相应的简笔画。

  2、在欣赏武术动作的基础上,创编出各种不同的武术简笔画。

  活动准备:

  磁带:男儿当自强

  活动过程:

  1、听音乐做武术操今天,我们把以前学过的武术动作编到我们的音乐里好吗?

  要求幼儿听音乐节奏有力地做动作。

  2、把动作画下来。

  (1)上次我们学习了武术中的基本动作“马步冲拳”,谁愿意上来做一下,并把动作要领说出来。

  (2)今天要给你们出个难题,谁愿意上来把这个动作画出来?要求只用简单的线条很快就画出来。

  (3)幼儿自由绘画这个动作。

  3、教师讲评幼儿的作品。

  你们觉得谁画得既简单又能让我们一眼就看出做的什么动作。

  4、设计我喜欢的武术动作线条人。

  教师:请你来设计,你想设计一个什么样动作的武术线条人?先想好动作,并把它做出来,然后去创编。

  5、展览幼儿作品。

  请幼儿向同伴介绍一下自己的.创意。说说自己的想法,同时也听听同伴的想法,然后请幼儿看武术线条人做动作。

  活动反思:

  本次活动属于整合活动,涵盖领域包括艺术和语言。在活动前,教师让幼儿去户外找各种线条,幼儿兴趣非常高,观察力很强,他们甚至能找到掌心里的各种线条,耳朵的轮廓是曲线等等。在活动中,幼儿通过游戏、讨论、看照片、创作等系列活动,看看、找找、说说生活中的各种线条,教师鼓励幼儿充分地想,充分地说,语言能力得到锻炼。在创作过程中,幼儿用几根线变变变,变出了许多有趣的东西,有"海底世界"、"大鲨鱼"、"花仙子"、"火箭"等等,幼儿的想像力得到充分的发展。在活动中也存在着不足:照片出示太多,难度太大,其实只要一张包括多种线条的照片即可;对线条的讲述还应更深入一些,引导幼儿纵向讲述。

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