大班健康活动硬硬的壳香香的肉教案

2021-10-18 教案

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编收集整理的大班健康活动硬硬的壳香香的肉教案,希望能够帮助到大家。

  活动目标

  1、认识几种植物的果实或者果仁,知道果仁对大脑的发育特别有益。

  2、学习吃硬壳食物的方法,能够注意环境卫生。

  3、积极参见用果壳制作工艺品的活动。

  4、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。

  5、引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。

  重难点积极参见用果壳制作工艺品的活动。

  活动准备

  1、准备硬壳类的食物,如,核桃、板栗、松子、瓜子、花生、杏仁等。

  2、提供一些食物的轮廓图片(详见幼儿用书)

  3、幼儿用书:《硬硬的壳,香香的肉》

  活动过程

  1、教师和幼儿玩"猜谜"游戏,了解硬壳类食物的名称。

  ●教师和幼儿玩"猜谜"的游戏,激发幼儿参与活动的兴趣。

  谜面:麻屋子,红帐子,里面睡个白胖子。谜底:花生。

  谜面:有个黑宝宝,从来不开口,要是一开口,没准掉舌头。谜底:西瓜子。

  谜面:壳儿硬,壳儿脆,四个姐妹隔墙睡,从小到大背靠背,盖的一床疙瘩被。谜底:核桃。

  ●教师启发幼儿猜出谜语的谜底,并出示相应的实物。

  2、幼儿学习吃硬壳类食物,教师提醒幼儿注意环境卫生。

  ●教师和幼儿共同品尝食物。

  ●教师启发幼儿说说这食物的吃法,如用手剥开、用牙磕开等办法,并请进食方法正确的幼儿给大家示范,同时在环境整洁方面提出要求。

  ●教师引导幼儿说出这些食物的'共同特点,知道他们都是植物的果实、都有硬硬的壳、香香的肉。请幼儿说说还有哪些食物也有硬硬的壳,香香的肉。

  ●教师和幼儿讨论:你喜欢吃这些硬壳类的食物吗?为什么?

  3、教师引导幼儿用硬果类食物的果壳制作实物艺术品。

  ●教师与幼儿共同收集果壳,学习利用果壳制作小小的工艺品。

  ●教师参照幼儿用书,为幼儿提供物体的轮廓图,如花瓶、花篮等,引动幼儿用瓜子壳、花生壳、松子壳等再上面进行装饰。

  ●教师何有一起欣赏制作完成的工艺品,鼓励幼儿相互交流的看法。

  活动反思:

  让幼儿有机会自由表达自己,并以不同的形式表达自己的感受。在活动中,我以谜语的形式导入它。我说了这个谜,让孩子猜到底。在这次会议中,我根据孩子们猜到的谜团展示了相应的物品。当我猜到西瓜时,有些孩子猜错了,但我没有立刻否认他们的想法,而是引导其他孩子去分析它们。再说一次这个谜,猜猜底部。给孩子时间和空间来表达他们的想法。在这部分时间多一点,在未来的活动中不仅要为孩子留出时间,还要把握每个环节的时间。

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