体育游戏教案

2021-10-18 教案

  作为一无名无私奉献的教育工作者,时常要开展教案准备工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。我们应该怎么写教案呢?以下是小编为大家收集的关于体育游戏教案(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

  体育游戏教案1

  目标:

  1.能将小车推过不同质地的独木桥。

  2.体验战胜困难的喜悦。

  3.探索轮子在不同质地上所受的不同阻力。

  准备:独轮车四辆

  过程:

  一、开始局部:模仿操。

  二、基本局部:尝试推车过不同的路面。

  1、分成四队,介绍游戏名称、道具等。

  2、初次练习:在平地上推着走,感受重心、平衡等身体要求。

  3、练习在软垫上推车;推车上下平衡木。

  4、用小组竞赛的形式激励幼儿练习的积极性和速度。

  三、褒扬与小结:团结协作好、又快又稳组、文明观众好、遵守规则好等。

  体育游戏教案2

  教学目标:

  1、锻炼幼儿的投掷能力。

  2、能瞄准固定的目标进行投掷。教学准备:纸团若干,各种害虫图片若干

  一、热身

  幼儿跟着教师学小鸟飞,绕操场几圈。

  二、导入

  环节价值(目标)

  环节一:为接下去的教学做准备。

  侧重领域:运动

  师:看,前面有什么呀?害虫会干哪些坏事情呢?师:有这么多害虫我们一起消灭他们吧?

  三、探讨灭害虫的方法

  1、出示纸团,讨论用纸团来灭害虫。

  2、说说你怎样来灭害虫。

  四、游戏:灭害虫

  1、幼儿自选各种不同的身体姿势站在场地四周。

  2、听信号用各种方法投击“害虫”。

  3、幼儿尝试各种方法来投击,可以近距离静止状态投击,或从胯下弯腰投击,或背对图片向后投击,也可以远距离奔跑骤停投击。

  五、结束整理教学反思与建议:

  本次教学利用的是自制的纸团,主要锻炼幼儿的投掷能力,同时也让幼儿尝试运用不同的.姿势来投掷。在环节三种,我发现孩子们都乐意尝试不同的方法投掷纸团。但当进入到游戏中时,孩子们似乎忘了刚才的动作,他们很兴奋地进行投掷,我发现几乎没人使用刚才讨论过的方法,有的甚至挤到了图片前面进行投掷。在下次的教学前,我应该准备一条分界限。让孩子在线外进行投掷,其次在孩子们投掷前强调用不同的动作进行投掷。

  环节二:在讨论过程中丰富幼儿的经验。

  环节三:充分发挥幼儿的主动性,让孩子们自由选择投掷的姿势。

  体育游戏教案3

  教学目标:

  1.练习在指定目标上用推小车走、跑,保持身体动作的平衡。

  2.感受本土产物的特性及参与游戏的快乐。

  教学准备:

  1.推小车20个。

  2.用塑料筐做成小兔、小狗、小猫的家,分别放在场地的四角。

  3.狗骨头卡片、红萝卜卡片、小鱼卡片各20张。

  4.音乐准备:欢快音乐以及放松音乐各一首。

  教学过程:

  一、准备教学。

  在音乐声中,做教学准备。

  二、导入部分。

  教师用语言导入:

  1.在我们的家乡生产了许多小推车,这些小推车很特别都是用竹子做的,在别的地方都没有的。

  2.教师出示小推车,并边示范边说:“手拿一根小竹子,推着小车向前行,慢慢走慢慢推,小车稳稳向前近。”

  三、游戏过程

  1.幼儿自由练习推小车。

  教师帮助幼儿按一定的方向行驶,不能碰撞别人。

  2.教师突然接到个电话,森林里的小动物没有食物吃了,想请小朋友们帮忙送食物给它们。

  3.出示3种食物卡片,请幼儿分辨是哪些小动物需要帮忙。

  4.先送最近的小兔家,练习双手慢慢推。

  ①请幼儿一人拿一张红萝卜卡片,送到小兔家,然后再返回。

  ②教师小结

  5.再送小狗家,练习单手慢慢推。

  ①请幼儿一人拿一张狗骨头卡片,送到小狗家,但是去小狗家路很窄,我们只能单手推小车送,然后再返回。

  ②教师小结

  6.最后小猫家,练习单手慢跑推小车。

  ①请幼儿一人拿一张小鱼卡片,送到小猫家,但是去小猫家最远,我们要加快点速度,慢慢跑到小猫家,并返回。

  ②教师小结

  四、放松部分。

  在音乐声中,放松身体各个部位。还有更多的小动物需要帮助呢,我们快去吧!自然地推着小推车走出场地,教学结束。

  体育游戏教案4

  教学目标

  1.探索网的多种玩法,发展走、跑、躲闪等多种运动机能。

  2.多人合作玩网,提高钻、听信号跳等运动智能。

  3.在游戏教学过程中体验运动的乐趣。

  教学准备

  1.1m×8m米的安全网一张。

  2.欢快、轻柔的音乐各一段。

  教学过程

  一、热身运动“网网乐”。

  师生一起围在网的四周。听欢快的音乐绕网走、跑、跳。当音乐停时,一起跑到网上做一个造型,创造积极、愉悦的教学氛围。

  二、网小鱼游戏

  (1)师:你们看这是什么啊?(网)网可以玩什么游戏呢?(网小鱼)那么谁来做小鱼?谁来做捕鱼人?

  (2)分配角色,玩“网小鱼”游戏。交换角色再玩一次。

  三、钻山洞游戏

  (1)幼儿自由玩网。师:网除了可以玩网小鱼的游戏还可以怎么玩呢?幼儿自由探索网的新玩法。

  (2)钻山洞游戏。幼儿探索出钻山洞游戏:分组进行,一半幼儿拉住网的四周做山洞,一半幼儿钻山洞。

  (3)花样钻山洞:

  A.以开火车的方式钻过山洞。(一个紧跟一个地钻)。

  B.以蹲的方式钻过山洞。

  C.以绕S形方式钻过山洞。提醒幼儿在钻山洞的过程中不要碰到山洞。

  四、蹦蹦床游戏

  (1)师:客人老师想和我们玩个蹦蹦床的游戏!让客人老师站到蹦蹦床上,我们一起让他们蹦起来。

  (2)师:小朋友拉好网,一起数一、二、三,每数到“三”时,老师们就要跳起来。

  (3)客人老师示范后交换。客人老师拉网数一、二、三,幼儿玩蹦蹦床游戏。(听口令:蹦跳)

  五、放松运动

  师幼一起坐在网上听轻柔的音乐做放松运动。

  体育游戏教案5

  教学目标:

  1、练习用纸球击目标,发展幼儿投掷能力和目测力。

  2、学习遵守游戏规则,体验规则在教学中的重要性。

  教学准备:

  1、用报纸、皱纸做成的只求若干只。

  2、小脸盆若干只,盆内调好颜料,一盆一种颜色。

  教学过程:

  1、启发提问,引起兴趣:

  (1)、教师启发提问:

  ——“如果不用笔,你能怎样在板上画出一幅美丽的画?”

  (2)、幼儿讨论交流。

  (3)、激发游戏兴趣:

  ——“今天我们做小猴投彩球的游戏,用纸团蘸上颜色投到板上看看会不会变成一幅美丽的图案?”

  2、提供材料,自由探索:

  (1)、“小猴”玩纸球:

  幼儿每人拿一只纸球,分散自由的地玩球(抛接,投掷)。

  (2)、“小猴”投纸球:

  按幼儿意愿,将幼儿分成人数相等的四队。

  提问:

  ——“今天的比赛分成四队进行,可以怎么分?”

  (3)、每队幼儿分别推选出自己的队长,并为自己组取名。

  ——“你们想选谁做队长?为自己的队取个名字?”

  (4)、每队幼儿对准本队的目标进行投掷练习。

  3、难点练习,重点指导:

  (1)、教师讲解并示范“小猴投彩球”的游戏:

  提示:每名幼儿拿一只纸球,蘸上颜色,然后投向白纸板。一对一块板,各队的幼儿应投自己队的那块板。如果投到别队的板上,那就为别队添彩。每人投了数个纸球后,教师发出“停止”信号,幼儿即停止投掷。

  (2)、幼儿进行游戏。各队幼儿对准自己的目标,投出彩球。教师及时指导,提醒幼儿颜料不要蘸得过多,瞄准了再投,不要投空,也不要投到别队的板上。

  4、共同讲评,结束游戏:

  将各队色彩鲜艳的“画”集中在一起,师生共同进行评价。

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