体育室内游戏教案

2021-10-14 教案

  作为一名优秀的教育工作者,就难以避免地要准备教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。来参考自己需要的教案吧!下面是小编收集整理的体育室内游戏教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

  体育室内游戏教案1

  【活动目标】

  1、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

  2、能根据指令做相应的动作。

  3、喜欢帮助别人,与同伴友好相处。

  【活动准备】

  1、已认识西瓜,了解西瓜的外形特征。

  2、吃过西瓜。

  3、毛毛虫的头饰。

  【活动过程】

  1、带领孩子做热身运动。

  2、讨论西瓜的外形特征。

  猜谜语导入课题。

  师:西瓜长得什么样?我们想一个什么好办法,让大家变成一个大西瓜?(幼儿手拉手,围成一个大圆圈,现在我们变成大西瓜了)

  师:我们用什么办法能变成小西瓜?(幼儿手拉手,小碎步朝圆心走,变成一个小西瓜)

  3、游戏:切西瓜

  幼儿围成圆圈,教师示范讲解游戏规则,师幼共同有节奏地念儿歌:“切切切西瓜,我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。”教师边走边有节奏的在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时,教师的手停留在哪两位小朋友中间,这两位小朋友就把手放开,拉着其余小朋友的手往圆心跑,表示西瓜被切开了。

  4、教师扮演毛毛虫来吃西瓜练习切西瓜游戏。

  5、请2名幼儿扮演毛毛虫的朋友练习从三处切西瓜进行游戏。

  6、放松活动。

  带领幼儿在音乐伴奏下做放松活动。

  师:毛毛虫和他的朋友们高兴的说:“谢谢大家,谢谢大家,我也给你们准备了好吃的水果,咱们一起到我家里去吧。

  体育室内游戏教案2

  学习内容:

  1、体育课堂常规

  2、室内活动:手指操

  学习目标:了解课堂常规的主要内容,培养对体育运动的兴趣,养成良好的体育运动习惯。

  教学重点:理解课堂常规的意义,养成良好的课堂常规。教学过程:

  一、导入部分(5~8分钟)

  课堂常规:师生问好,宣布教学内容和教学目标,步入课堂。教与学的方法:

  (1)导入语。

  (2)学生讨论上体育课应该注意哪些?

  (3)教师总结,导入新课。

  二、基本部分(20~25分钟)

  1、教师讲解什么是课堂常规?他包括哪些方面的内容?(课前常规、上课常规、下课常规)

  2、教师讲解体育课堂常规的主要内容。

  ①必须穿运动鞋上体育课。

  ②在条件许可时,应穿运动衣裤上体育课。

  ③上课前应取下衣服上的纪念章、校徽,口袋中不能放小刀、铅笔、剪刀、钥匙等尖锐、坚硬的物品。

  ④在体育课前二三分钟到达规定的地点,准备上课。

  ⑤体育课中要主动配合教师,遵守课堂纪律,有秩序地做练习,

  不哄闹,不做有危险的动作。

  ⑥爱护体育器材,按教师的要求搬运和发放器材。下课时要清点器材,及时归还体育室,避免损坏或遗失。

  ⑦下课前要整队,认真听取教师或同学对课的小结。

  3、分组讨论、交流各自遵守课堂常规的情况。

  4、教师指导学生带着问题小组讨论。

  A说一说,为什么要建立体育课课堂常规?

  B议一议,体育课课堂常规有哪些主要内容?

  C你在平时做到了哪些?还有哪些方面需要改进?

  三、结束部分(5~7分钟)

  室内活动:手指操

  (1)教师带领学生做手指操,并讲解示范。

  (2)小组共同交流复习,练习手指操。

  (3)教师喊口令并带领学生进行手指操练习。

  (4)学生进行相互评价。

  (5)总结上课内容,宣布下课,师生告别。

  室内游戏活动教案:体育课常规教育

  备课时间:

  上课时间:

  教学内容:体育课常规教育

  教学目标:

  1、了解新学期学校所开展的各项体育活动并激励学生积极参加,培养学生养成自觉遵守课堂常规的习惯。

  2、知道体育活动课的课堂常规。

  教学重点:清楚学校本学期将开展的体育活动。

  教学难点:知道体育活动课的课堂常规。

  教学过程:

  一、师生问好,宣布本节课教学内容。

  二、课堂常规:

  1.一个制度:值日生制度。上体育课每个小组轮流值日一周,课后整理回收器材。

  2.三个必须:

  ①上课必须穿校服或便于运动的服装(包括运动鞋)。

  ②因病、事不能上课时,必须本人事先向教师请假,来不及时必须补假。

  ③课上必须按照教师安排的内容练习,服从教师指导。五个不许:

  ①不许迟到、早退或无故旷课;

  ②不许戴帽子、围巾和携带尖利物品或其他妨碍活动的物品上课。

  ③不许随意移动已经布置好的体育器材。

  ④未经教师同意不得随意离开教学区域活动场地。

  ⑤要认真练习,不许打闹说笑,杜绝伤害事故发生。

  三、本学期学校所开展的活动及要求学生注意的事项:

  1、全校广播操比赛。

  2、春季运动会。

  3、学生的体质健康标准。

  四、教学小结:

  好的体育课需要大家和老师的默契配合,体育运动要取得好成绩需要大家努力,积极参与,发挥每个人的优势。希望我们在这个学期合作愉快。

  体育室内游戏教案3

  目标

  培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。

  让幼儿体会游戏的乐趣,发展幼儿开朗,乐观的性格。

  幼儿可以用完整的普通话进行交流。

  过程

  一、抓小鸡接龙:

  游戏规则:首先选出一个老鹰,然后开始做游戏,老鹰拼命地去追其他的人,其他人四散逃跑。凡是被老鹰摸到的人立刻和老鹰手拉手去追其他人。追人的老鹰达到了4个后,可以分成两组继续做游戏。而在"梯子游戏(又称围攻游戏)"中老鹰就不能分组,老鹰们要手拉手地包围逃的小鸡,并抓住他。

  二、开火车

  (1)全班幼儿围坐一圈,教师请6个幼儿(3男3女)到中间,按一男一女的顺序站好,引导幼儿观察这列火车是按什么顺序排列的'?男孩和女孩谁多谁少还是一样多?幼儿回答正确后,请大家按照这列火车排列的顺序接着往后站,站好后,火车开动(大家作开动动作"呜、轰隆隆、轰隆隆……)

  (2)教师请5个幼儿到中间,按一个坐,一个站,一个坐,一个站的顺序排好,引导幼儿观察这列火车是按什么顺序排列的?坐着和站着的比,谁多?谁小?还是一样多?幼儿回答正确后,请大家按照这列火车排列的顺序接着往后站,站好后,火车开动。

  (3)教师可不断改变火车的排列规则如:一个站、一个蹲、一个站、一个蹲……或一个直立双手下垂,一个直立双手前举,一个直立双手下垂,一个直立双手前举……等等)

  三、《袋鼠妈妈》

  目标:

  1、通过游戏模仿怀孕时的妈妈,发展幼儿跳的动作;

  2、喜欢参与游戏,能与同伴轮换玩具玩游戏;

  准备:

  4个不同颜色的大布口袋(里面装着沙子)、平衡木、

  过程:

  准备活动:动物模仿动作

  玩法:幼儿分成人数相同的四队,每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈,走过平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回来把口袋交给下一名幼儿;

  规则:当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏;没跳的幼儿要重新开始。

  分散活动:提供大口袋,指导幼儿带着大口袋模仿袋鼠妈妈的动作,扮演角色进行袋鼠妈妈跳跳跳的游戏。

  四、贴鼻子

  1、游戏名称:贴鼻子

  2、游戏玩法:将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。

  3、游戏规则:家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。

  五、游戏名称:穿珠比赛

  1、游戏玩法:参加游戏的小朋友每人取一根绳子,三十秒之内谁穿的珠子在八个以上即为获胜。

  2、游戏规则:游戏过程中,家长不可以帮助幼儿。游戏每组四人同时进行。

  六、赶小猪

  游戏名称:赶小猪

  游戏玩法:幼儿手持球拍从起点将皮球赶至门内即为获胜。

  游戏规则:幼儿不得用手接触皮球。家长只能用语言指导不得参与。

  七、挑水

  目的:

  ①练习在椅子边侧走,锻炼协调能力和平衡能力。

  ②引发幼儿对体育游戏的兴趣。

  准备:九把小椅子,小棒,小水桶若干。场地布置如图示。

  玩法:

  ①把九把小椅子摆成左右交错的两排。

  ②幼儿用小棒挑着小水桶,在两排椅子边上交错前进,从一端走向另一端。游戏可以反复进行。

  建议:在游戏前,提醒幼儿注意安全;游戏过程中注意做好保护工作。

  八、运苹果

  目的:练习绕障碍跑,培养障碍跑的能力。

  准备:把苹果卡片装在小塑料筐里,数把椅子纵向间隔摆放。

  玩法:幼儿绕椅子成"S"形跑到终点,从小筐里取出一个苹果卡片,直线跑回来。游戏可以反复进行。

  建议:椅子的间隔可以根据幼儿的实际能力确定。幼儿熟悉游戏的玩法以后,可以增加椅子的数量,提高难度。

  九、小刺猬运水果

  目的:

  ①练习蹲着走,发展下肢肌肉的力量。

  ②培养四肢的协调能力。

  准备:四把椅子,一盒水果图片,自制丝带编织网,刺猬头饰若干。场地布置如图示。

  玩法:用四把椅子支起丝带网,网的一端为起点、一端放一盒水果图片。幼儿带上刺猬头饰,从起点开始,在丝带网下正面蹲着走,去拿水果图片。游戏可以反复进行。

  建议:可以根据幼儿的能力调节丝带网的高度。

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