作为一位不辞辛劳的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。来参考自己需要的教案吧!下面是小编收集整理的大班快乐的秋游教案(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
大班快乐的秋游教案1
活动目标:
1、体验和老师、小朋友一起出游的快乐。
2、通过观察、介绍、观看表演等活动,激发幼儿热爱运动。
活动准备:
在活动前,已通过《家园联系栏》让家长、幼儿了解秋游的地点与内容及秋游的注意事项。
活动过程:
一、活动导入
师:你们喜欢运动吗?(喜欢)
宝宝想知道饮料是怎样生产出来的吗?(想)
老师今天带你们去观看各国极限运动秀和参观可口可乐公司,你们愿意去吗?(愿意去)
在外出活动时,我们应注意什么呀?(要听从老师和阿姨的话,不乱跑,跟老师和小朋友一起走)
二、活动过程(上午8:20——下午3:15)
1、教师检查幼儿服饰和所带物品及是否带幼儿联系卡?
2、组织幼儿入厕,准备上车;
3、坐车前往杨浦体育馆,观看各国极限运动秀;
4、幼儿午餐时间;
5、自由活动时间;
6、坐车前往可口可乐公司,观看可口可乐生产车间,了解可口可乐的生产过程;
7、在申美饮料食品公司拍照留影;
8、坐车返回幼儿园。
三、讨论交流(教室里)
1、讨论话题:今天你玩得开心吗?为什么?你看到了什么?
2、教师表扬幼儿进步之处。
大班快乐的秋游教案2
【教材分析】
在美丽的秋天里,大自然利用丰富的色彩为孩子们描绘出一幅美丽的画卷:多彩的树叶、盛开的菊花、丰收的果实。引导幼儿通过商量制订秋游计划,准备秋游物品,培养做事的计划性;指导幼儿观察秋天的环境变化,感受大自然的美好,从而陶冶性情并充分体验远足的快乐。
【活动目标】
1、尝试自主制订出游计划并按照计划准备物品。
2、能连续行走1.5千米左右,能听从指挥、遵守规则,有一定的自我约束能力。
3、欣赏秋天的美好景色,体验远足的快乐。
【活动准备】
1、教师考察好秋游路线,与家委会协商并征集家长志愿者参加秋游。
2、每组一张大的计划纸,“幼儿学习材料”——《秋天多美好》。
【活动建议】
1、提前一天制订出游计划并根据计划准备出游物品。
(1)教师提出秋游计划及目的地,幼儿分组讨论记录秋游计划。例如:时间、目的地、路上注意问题、需要准备的物品、想玩的游戏等。
(2)各小组推选代表介绍本组计划,互相补充,讨论后由教师记录在大计划表上。
(3)幼儿在《秋天多美好》第6—7页记录要准备的物品,如舒适的运动鞋、背包、水壶、帽子、食物、纸巾等,将记录表带回家准备物品。
2、组织幼儿出游,重点强调出游过程中的安全规则。
(1)整理队伍,清点人数,检查幼儿衣着是否合适,物品是否带齐。
(2)根据行进路线讲解安全要求,强调幼儿要听从指挥,遵守交通规则。
(3)安排教师和家长志愿者分散在队伍合适位置随队出行。在行进中随时观察幼儿,提示幼儿跟随队伍,注意安全。
3、到达目的地后组织幼儿有序活动,欣赏秋天的美景。
(1)到达目的地后清点人数,组织幼儿休息喝水。
(2)讲解活动范围和要求,引导幼儿观察、欣赏周围景致,重点观察发现植物在秋天的变化。
(3)组织幼儿游戏、拍照、分享小食品。要求幼儿讲卫生守规则。
4、整理队伍,清点人数,组织幼儿返回。回园后鼓励幼儿绘画、记录秋游,结合照片制作秋游主题墙。
大班快乐的秋游教案3
一、活动目标:
1、明确秋游前要准备的工作,激发幼儿对远足活动的兴趣。
2、能通过语言将自身的经验进行表述,发展幼儿的语言表达能力。
3、养成积极动脑、大胆发言的习惯。
二、活动准备:
幼儿秋游的图片或照片
三、活动过程:
1、出示图片,引导幼儿观察,激发幼儿对远足活动的兴趣。
2、通过谈话活动,明确远足活动前的准备工作。
提问:
(1)我们走出幼儿园应该选择什么样的天气呢?
(2)小朋友要准备什么呢?
(3)路上要注意什么呢?
3、引导幼儿围绕以上几个话题,分组进行讨论。
教师巡视倾听幼儿的谈话内容,适时地进行引导。
4、请个别幼儿进行总结介绍。
(1)每组请一位幼儿代表,对每组的意见讲述。
(2)教师进行个别指导、提醒。
5、教师进行总结。
6、延伸活动:在《家长园地》出关于远足活动的通知,鼓励幼儿用图画的形式制作“秋游备忘录”。
大班快乐的秋游教案4
活动目标:
1、让幼儿初步感受秋天的季节特征,培养幼儿的观察力和绘画能力。
2、鼓励幼儿用连环画的形式进行描绘。
3、培养幼儿的欣赏能力。
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备:
绘画纸、彩笔、油画棒。
活动过程:
1、谈话导入:
组织幼儿谈话,引发幼儿自己秋游的热情。
2、带幼儿到幼儿园的外面了解秋天。
秋天有什么变化?(树叶、气温、人们的衣着打扮等方面)引导幼儿仔细观察。
3、教师讲解连环画。
可根据实际情况联系春、夏、冬季的季节变化,讲解连环画,也可根据事物的变化来作画。
4、幼儿作画。
5、展示作品,组织幼儿交流,分享经验。
活动延伸:
幼儿讲述秋游见闻,家长帮忙记录。
活动反思:
这节课中孩子们的积极性很高,孩子们在绘图的时候画出了自己所想,用连环画的`方式让自己的画更加明了,孩子们讲述所画的内容,让孩子们知道各个季节的不同变化,有条理的进行绘画。最后的时候把孩子们的作品展示在主题墙上。
大班快乐的秋游教案5
活动目标:
1、启发幼儿用绘画表现秋游的快乐情景。
2、培养幼儿的想像力和组织画面的能力。
活动准备:
1、录音机和《秋游》的磁带。
2、《秋游》的一段录象。
3、幼儿绘画工具:纸、记号笔、蜡笔等。
活动过程:
一、听录音边唱边走进活动室,激发幼儿兴趣。
1、师:让我们唱着歌去郊游吧。(听音乐边唱边走进活动室)
2、师:大家开心吗?唱着这首歌,你们会想到什么?
3、师:哎,xx小朋友想起了去秋游。这次秋游我们到过哪些地方?
二、看秋游的一段录象,回忆秋游最开心的事。
1、师:你们真了不起,还记得秋游的事情,可是我有点忘了,我们一起来看一段录像吧。看看秋游时什么事情让你最开心、最难忘?
2、看完录象后提问:谁愿意告诉大家秋游时什么事情让你最开心、最难忘呢?(多请几位幼儿回答)
3、教师小结:小朋友说得都很棒,怎样把秋游的快乐留下来呢?(画出来)对把它画出来和好朋友一起分享。刚才有小朋友说:“和好伙伴坐在汽车里有说有笑,看着外面的风景真开心,你就把它画下来;有的说在蠡湖中央公园一边休息一边和好朋友分享食物很开心,你也把它画下来;还有的人说到桔子园里采桔子特别难忘,你就画下来。
三、提出作画要。
1、秋游时让我开心的事情很多,今天只要把最开心、最难忘的一件事情画下来。
2、我们先想一想画哪些人?画什么景色?该画在纸的哪里,想好了再画。
3、比一比谁画得和别人不一样?
四、幼儿作画,教师指导。
1、鼓励幼儿大胆想像,合理布局。
2、帮助能力差的幼儿组织画面。
3、引导先画好的幼儿轻轻走下去欣赏别人的作品,或画好的同伴之间互相讲讲自己的图画,鼓励大胆的幼儿走下去讲给客人老师听。
五、作品欣赏与讲评。
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