幼儿园大班科学优质课教案《十二生肖》含反思

2021-09-29 教案

  作为一名教职工,编写教案是必不可少的,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编帮大家整理的幼儿园大班科学优质课教案《十二生肖》含反思,希望能够帮助到大家。

  活动目标:

  1、知道自己和亲人的属相,培养幼儿和家人之间的情感。

  2、感知十二生肖所包括的12种动物、12生肖的轮回及十二生肖的排列顺序。

  3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

  4、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。

  活动准备:

  1、幼儿已认识时钟

  2、经验准备:幼儿事先了解自己及家中成员的属相。

  3、课件十二生肖、钟、高山、山洞

  活动过程:

  一、谜语导入。激发幼儿兴趣

  老师请小朋友猜一个谜语:小小马儿不停蹄,日日夜夜不休息,滴答滴答走不停,提醒人们记时间。(时钟)

  点击课件时钟:小朋友猜的真对,小朋友数一数钟面有多少数字?

  二、了解十二生肖、理解其含义。

  1、欣赏十二生肖中的动物

  老师还带来了十二种动物。看看有哪些动物?

  点击课件十二生肖

  2、根据生肖钟理解十二生肖

  点击课件生肖钟、

  老师要把这些动物变到钟里面。变变变。小动物变到钟里面了吗?

  (1)请幼儿说出钟面上有多少种动物。

  我们来数一数,看看是不是12种。从1老鼠开始数,

  鸡排第几,猪排第几?

  (2)幼儿说说自己的属相和家人的属相

  老师知道这些小动物中有小朋友的.属相。

  那小朋友你的属相是什么?

  你还知道谁的属相?

  (3)采访客人老师的生肖

  那你想知道我们的客人老师的属相是什么吗?那你们去问问吧。

  (4)结合生肖钟观察一共有12种属相。

  除了小朋友有属相是属鸡的、属猴的。还知道了客人老师的属相有属猪、有狗的。那到底有多少种属相呢?

  小结:原来,钟面上的12种动物就是人的12种属相。也叫12生肖。12生肖是我们中国人很早的时候发明的。每年都用一种小动物作为标志。一共有12种生肖。

  (5)讲解12生肖的轮回规律。

  为什么有的爸爸、妈妈的属相和小朋友是一样的?

  通过生肖钟了解12生肖的轮回。

  小结:12生肖每次轮回要12年。一次轮回完了在重新开始。老师的属相是以前轮到的,小朋友的属相是后来轮到的。

  三、讲解故事,帮助幼儿了解十二生肖排列的由来

  (1)十二生肖为什么会这么排队,你知道吗?(鼓励幼儿按经验讲述)

  (2)介绍一个神奇的关于体育比赛的故事。

  点击课件讲述故事。

  四、教师根据故事提问,幼儿熟悉生肖的排列顺序。

  点击课件提问:

  体育比赛有哪些项目?

  钻山洞有谁?谁第一?

  爬高山有谁?结果呢?

  比跨步有谁?谁第一?

  比跳高有谁?结果呢?

  五、十二生肖歌曲欣赏。

  十二生肖还按顺序编成了歌曲呢,我们一起来欣赏吧。

  六、歌曲表演结束。

  我们也来学学十二生肖中的小动物吧。

  附:故事

  十二生肖排序的由来

  在很久很久以前,十二生肖还没被选出来时,玉皇大帝就想让人间有十二生肖,对应着十二个原兽,很快他就想出了十二种动物——鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪,但是玉皇大帝不知道哪个排在第一哪个排在最后,老鼠想了个主意,说我们比赛吧,玉皇大帝听了认为这个办法很好,我们马上进行吧。

  第一项比赛是钻山洞,有鼠、牛、虎三种动物。老虎很想得第一,却在路上跌倒了吧,牛就超过了老虎,可是老鼠体积少身手很敏捷,马上就钻过了洞,所以一、二、三名就决定出来了。

  第二项比赛是爬山比赛,有兔、龙、蛇来比赛,蛇很想争第一,比赛还没开始它就开跑了,看见了,就把蛇叫到旁边去。比赛开始了,免子很灵活,一蹦一跳很快就到山顶了,于是这场比赛名次也出来了,一、二、三名就决定出来了。

  第三项比赛是跑步比赛,有马、羊、猴三种动物来比,玉皇大帝一吹完哨,马就很快地跑到了终点,不久羊也到达终点了,猴子是最一个到达终点的。于是一、二、三名就决定出来了。

  第四项比赛是看谁叫得再响,有鸡、狗、猪三种动物来比,鸡叫的声音又尖又响传得很远,狗旺旺叫,声音不够尖,所以传得不太远,猪的声音很沉闷,连

  玉皇大帝在它旁边都差点听不清,所以这场比赛是鸡得第一,狗得第二,猪是最后一名。

  这样下来,十二生肖的排列就出来,从一到十二分别是鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。

  教学反思:

  我利用生肖钟给孩子上生肖课。孩子们都很感兴趣。课前先让孩子知道自己的属相,了解家中成员的属相,这样即增长孩子们的认知,又增加了孩子与家长的互动,所以在活动中请孩子说说自己和家人的属相是都说的非常好。这也培养了孩子与家人之间的情感。

  在请孩子当小记者采访其他老师或同学属相时,有的孩子普通话说的非常好,有的孩子有礼貌,说话流利。也给了孩子和老师互动的机会。

  通过讲述十二生肖的故事和儿歌。很快就记住了十二生肖的排列顺序并且非常喜欢唱十二生肖歌。

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