幼儿园小班社会优秀教案《我认识的交通工具》含反思

2021-09-27 教案

  在教学工作者开展教学活动前,常常要写一份优秀的教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗?以下是小编收集整理的幼儿园小班社会优秀教案《我认识的交通工具》含反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  活动目标

  1、引导幼儿清楚连贯地表达自己对各种交通工具的认识,进一步了解各种交通工具的用途。

  2、要求幼儿注意倾听同伴谈话,了解别人谈话的内容,从中吸取有用的信息,丰富自己的谈话内容。

  3、乐于探索、交流与分享。

  4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

  重点难点

  引导幼儿发散思维时需幼儿大胆想像,并说出自己的想法。

  活动准备

  1、各种交通工具的图片与玩具若干。

  2、平时丰富幼儿有关交通工具的知识。

  活动过程:

  (一)创设情景,引出话题。

  1、教师神秘地拿出玩具大卡车,提问:这是什么?它有什么用途?

  2、出示小轿车,提问:这是什么?它有什么用途?

  3、请幼儿根据自己的经验讲讲认识的交通工具,教师按幼儿讲述内容出示图片。

  (二)引导幼儿围绕话题分成若干组自由交谈交通工具的用途。

  要求幼儿商量谈话次序,轮流谈话,不抢着讲,也不能光听别人讲,自己不发表意见。

  教师轮流巡视指导幼儿的谈话,用插话的方法将幼儿谈话内容集中在“什么工具有什么用”的话题上。

  (三)帮交通工具分类。

  引导幼儿将交通工具分类,进一步加深对交通工具的认识。

  出示交通工具图片,黑板上划分成三类(运货、载人、特殊用途)请幼儿操作,要求先说出其名称,再将卡片贴在对应用途的分类区。

  (四)谈话未来的交通工具。

  1、引导幼儿拓展谈话内容,想像未来的各种交通工具。

  2、小结:表扬幼儿的创造性想像,鼓励幼儿好好学习,长大后设计更特殊、更有用的交通工具。

  (五)各领域渗透

  科学:引导幼儿通过观察、比较各种交通工具的主要特征及不同用途,了解它们与人们生活的关系。

  艺术:学习有关内容的'歌舞,如:《小小交通警》(集体舞)、《大吊车》(音乐游戏),丰富幼儿对交通工具的认识以及交通知识。

  美术:启发幼儿发挥创造力,设计出最新型、最特别的交通工具。

  (六)生活中渗透在日常生活中有意引导幼儿观察周围事物,了解其特征,知道其用途。

  (七)环境中渗透在活动室内放置交通工具的玩具,张贴交通工具图片,引导幼儿细心观察,并学习讲述。

  (八)家庭中渗透请家长配合在日常生活中创设让幼儿观察、了解各种交通工具的条件,丰富幼儿的交通知识。

  教学反思

  在活动过程中,幼儿的积极性被调动起来,但幼儿可能是因为年龄小,自己有很好的想像,可不敢大声说出来。因在之后的教学中多加入实物及动画,更加调动幼儿积极性。

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