圆形变身中班教案

2021-09-25 教案

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常要开展教案准备工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案要怎么写呢?下面是小编收集整理的圆形变身中班教案,欢迎大家分享。

  活动目标:

  1、了解半圆形的特征,认识半圆形。

  2、初步了解整体与部分的关系。

  3、对各种图形感兴趣,体验拼摆游戏的快乐。

  4、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。

  5、有兴趣参加数学活动。

  活动准备:

  大小、颜色不同的圆形、半圆形、剪刀。

  活动过程:

  一、复习圆形特征。

  教师出示圆形,引导幼儿在感知的基础上复习圆形的特征,并用较清楚的语言表述。

  二、认识半圆形。

  1、教师出示半圆形,请幼儿比较和圆形的不同。

  2、感知了解半圆形的主要特征。

  三、在操作活动中,初步感知整体与部分的关系。

  1、幼儿在操作中感知一个圆形可以分成两个一样大的半圆形。

  (1)引导语“谁能把圆形变成半圆形?你是怎么做的?

  (2)引导幼儿用对折剪开的方法将圆形分成两个半圆形。

  (3)请幼儿比较两个半圆形一样大吗?

  (4)小结:一个圆形可以分成两个一样大的半圆形。

  2、引导幼儿在操作中感知两个一样大的半圆形合起来是圆形。

  (1)引导幼儿操作并表达自己的'发现。

  引导语“把你的两个半圆形合在一起发现了什么。

  (2)鼓励幼儿与同伴交流自己的发现。

  (3)小结两个一样大的半圆形合起来是圆形。

  四、进一步感知圆形、半圆形的分割与拼合的规律。

  1、游戏:拼小花。出示花朵图形,请幼儿说说是由那些图形组成的。

  2、引导幼儿运用对折的方法将手中大小、颜色不同的圆形变成半圆形。

  3、鼓励幼儿边制作边与同伴交流。

  4、集体分享幼儿拼摆的作品,激发幼儿参与活动的兴趣。

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