中班手工教案

2025-06-07 教案

　　作为一名人民教师，总归要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们该怎么去写教案呢？以下是小编帮大家整理的中班手工教案，欢迎阅读与收藏。

　　中班手工教案 1

　　活动目标：

　　1、学习按轮廓线的形状剪出树叶，并在绳条上有规律地粘贴树叶。

　　2、能克服困难完成作品，体验成功的快乐。

　　活动准备：

　　1、柳树条人手一根、幼儿美术用书《绿色的头环》。

　　2、示范头环一个，剪刀、胶水等。

　　活动重点、难点：

　　学习按轮廓线的形状剪出树叶，并在柳条上有规律地粘贴树叶。

　　活动过程：

　　1、出示范例，引发兴趣：

　　教师头戴绿色头环，出现在幼儿面前。

　　——“大家看，我头上戴着什么？漂亮吗？你在哪儿看见过这种饰品？”

　　幼儿发表见解，教师认同并小结。

　　——“它叫绿色头环，一般人们用它表示胜利、和平。如：古代奥运会冠军获得者，人们就会在他的头上套上这种绿色头环。”

　　2、观察分析作品：

　　教师解开头环，使之呈条状，请幼儿观察树叶的粘贴特点（浅绿与深绿的叶片间隔3寸）。

　　师生一起解读幼儿美术用书《绿色的头环》中的制作说明。

　　教师示范按轮廓线剪纸的过程：

　　先将纸对折，画有树叶的一面朝上，然后用剪刀依照树叶的`轮廓线剪，剪刀从纸张开口处开始剪，等所有树叶剪完后，分别在树叶上涂上胶水，将之粘贴在柳条上。要注意深浅色的间隔。

　　3、幼儿操作练习：

　　幼儿操作练习，教师指导。

　　完成制作后，教师请幼儿将他们自己所做的头环戴上试一试，看大小是否合适。

　　中班手工教案 2

　　活动目标

　　1、喜欢参加粘贴活动，对手工活动感兴趣。

　　2、培养幼儿的动手能力。

　　3、让幼儿学会用双面胶。

　　4、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

　　5、感受作品《葡萄》的美感。

　　重点难点

　　重点：让孩子们安全使用剪刀。

　　难点：通过操作来认识葡萄的形状。

　　活动准备

　　白张纸、海绵纸，双面胶，若干份。

　　新鲜葡萄，葡萄图片。

　　活动过程

　　1.教师出示食物葡萄问幼儿：这是什么，是什么形状？

　　教师小结：葡萄是圆圆的，一颗颗葡萄就像是好朋友，它们紧紧的拥抱在一起。

　　2.你们见过哪些水果是圆的呢？

　　教师总结：苹果，西瓜等。

　　3.出示教师提前贴好的葡萄图片，让小朋友们观察，教师示范，贴葡萄。

　　4.幼儿分组，动手能力好的剪圆，动手能力较差的贴葡萄。

　　5.教师巡回指导，及时发现问题，及时指出，鼓励孩子贴葡萄

　　6.作品展示。

　　活动结束

　　让幼儿把自己的作品拿回家给爸爸妈妈看。

　　教学反思

　　手工课是幼儿最喜欢的一门课，手工课提高幼儿的.想象能力，手工课可以为孩子们创造练习技巧的能力。在活动中，我拿出葡萄吸引了幼儿的观察，通过观察来激发幼儿参与活动的积极性，培养幼儿的团队精神。在活动中，幼儿动手操作，学会了合作，因此幼儿懂得了葡萄的形状，有什么样的规律。但部分动手能力较差的幼儿，在我要求观察时注意力不集中，觉得有点难，高兴的是有些幼儿的帮助下完成了一节课的手工，我认为在上课的过程中把握的不是很好，没有什么专业能力，以后我会再接再厉，不断提高自己的专业素质。

　　中班手工教案 3

　　活动目标：

　　1、让幼儿复习剪刀的使用方法，发展幼儿的动手能力。

　　2、根据图示的标志学习制作玩具，体验自制玩具的乐趣。重点：复习剪刀的使用方法，学习制作玩具。难点：能根据图示的标志去学习并独自完成。

　　活动准备：

　　剪刀、幼儿纸工书

　　活动过程：

　　一、导入活动

　　1、教师：小朋友，上一节课里，老师请了谁来做客呢?你们喜欢他吗?为什么呢?

　　(教师引导幼儿回答)

　　2、教师引导幼儿说一说企鹅的特征及它生长的环境!

　　3、教师：小企鹅喜欢在很冷的地方玩，还喜欢在雪地里面滑雪呢!今天老师就想带小朋友们一起做一个“企鹅滑雪”的玩具。

　　二、出示范例并示范操作

　　1、教师出示“企鹅滑雪”的范例：小朋友，瞧，这就是我们今天要做的企鹅滑雪的'玩具，你们自己想制作一个出来吗?

　　2、教师指导幼儿看懂指示方式，并进行示范操作：

　　教师：今天，老师带来了一张小企鹅在滑雪的图片你们看看该怎么做呢?而且这些箭头，虚线有什么用呢?

　　虚线就是我们将要剪的的印子，箭头告诉我们剪纸的方法，数字告诉我们剪纸的顺序。

　　3、教师根据这些标示、虚线等按照其步骤边对幼儿进行讲解边进行示范操作。

　　三、幼儿集体制作，教师巡回指导

　　1、教师：刚才老师示范了一遍，现在老师的小企鹅已经做好了，小朋友明白怎么样制作了吗?请小朋友们一起来制作吧。

　　2、请幼儿和老师一起边看图边剪纸。

　　(1)教师先问幼儿图意。

　　(2)集体进行剪纸的尝试。

　　(3)教师检查幼儿剪纸的情况。

　　(4)进行下一步剪纸方法的教学。

　　3、幼儿看步骤图独立完成剪纸，教师对有困难的幼儿进行帮助。

　　四、最后粘贴，作品完成。相互欣赏。

　　中班手工教案 4

　　一、活动目标：

　　1.能通过观察分步图掌握折啄木鸟的基本方法；

　　2.能通过添画大胆装饰啄木鸟；

　　3.幼儿萌发折纸的兴趣并体验成功的喜悦；

　　二、活动重难点：

　　重点：学习折啄木鸟的方法，能大胆装饰啄木鸟。

　　难点：会看图示按步骤折啄木鸟。

　　三、活动准备：

　　PPT（啄木鸟的图片）、折纸“啄木鸟”的分步范例、枯萎的大树爷爷、正方形纸每人一张、勾线笔、油画棒。

　　四、活动过程：

　　1.猜谜导入，了解啄木鸟的特殊本领：

　　谜语：小小鸟儿本领大，长着尖尖长嘴巴。森林里面捉害虫，飞来飞去工作忙。你要问问它是谁，大树医生就是它。

　　2.观看PPT，了解啄木鸟的外形特征：

　　师：（出示图片），我们一起看看啄木鸟是长什么样儿的？嘴巴长什么样儿的？爪子是什么样儿的？羽毛是什么样儿的？

　　（啄木鸟的.嘴巴又长又尖，爪子尖利，羽毛的花纹多样、颜色色彩斑斓）

　　3.师示范折啄木鸟：

　　师：（出示大树），大树爷爷生病了，它的叶子被小虫子吃了，变得光秃秃的，大树爷爷很伤心，我们应该请谁来帮助它看病呢？

　　看分步图示，师边示范边讲解；

　　师：现在，我们一起帮助大树爷爷请“啄木鸟医生”，好不好？

　　4.幼儿尝试折啄木鸟：

　　幼儿观察分布图示，练习折啄木鸟；师巡回指导，对于有困难的幼儿给予指导帮助。

　　5.作品交流：

　　师将幼儿折的啄木鸟贴到大树上，师带幼儿欣赏、交流；

　　师：你们真棒，因为你们的帮助，大树爷爷的病好啦，过了一个月，大树爷爷的叶子都长出来啦，而且又浓又密！（出示枝繁叶茂的大树图片）

　　中班手工教案 5

　　活动目的：

　　1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

　　2、会尊敬、关心妈妈，向妈妈表达自己的爱。

　　3、通过制作贺卡，提高幼儿的动手能力。

　　4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　　5、体验互相关心的美好情感。

　　活动时间：

　　20XX年3月7日（周四）上午

　　活动地点：

　　各班教室

　　参加对象：

　　中班年级组全体幼儿及老师。

　　活动准备：

　　各种颜色的'卡纸，水彩笔，每幼儿人手各一份。

　　活动过程安排：

　　一、晨间谈话

　　教师介绍“三八”妇女节的由来，开展“我为妈妈做件事”进行一系列的讨论，引导小朋友在节日里给母亲做一件有意义的事，说一句感恩的话，唱一首感恩的歌。

　　二、制作爱心贺卡送妈妈

　　（1）讨论贺卡绘画的内容。

　　（2）教师说明制作贺卡的要点及要求并做示范。

　　（3）幼儿担当“小小设计师”，一起设计爱心贺卡。

　　(4)绘画完成后，进一步对贺卡进行装饰。

　　（5）幼儿间相互参观并学习，进行拍照。

　　（6）回家把亲手自制的贺卡送给妈妈。

　　三、布置“小任务”

　　（1）做一件事情。如帮助妈妈擦桌子、扫地，为妈妈敲敲背、捶捶腿等。

　　（2）为妈妈唱一首歌曲。如《只要妈妈露笑脸》、《我的好妈妈》、《不再麻烦好妈妈》等。

　　教学反思：

　　通过此次活动，孩子们知道“三八”节是妈妈、奶奶等妇女的节日，了解到妈妈、奶奶的辛劳与伟大，会用自己的方式（做感恩卡、做花、说一句祝福的话、为他们做一件力所能及的事）表达对妈妈奶奶的一片爱，从小培养他们拥有一颗感恩的心。

　　中班手工教案 6

　　制作目的：

　　让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

　　制作对象：圣诞老人

　　制作准备：彩纸、白纸、剪刀、画笔、胶水、棉花。

　　制作过程：

　　1.将准备好的红色彩纸，剪出一个扇形，并且，将两个边角的位置涂上胶水；

　　2.将扇形的两个边角粘合起来，做成一个圆锥体，这就是圣诞老人的身体部分；

　　3.用剪刀裁剪出一个圆形的白色纸片；

　　4.用画笔在这个纸片上，画上圣诞老人的'脸，一定要慈眉善目哦；

　　5.将做好的圣诞老人的脸，用胶水，小心翼翼的粘在圣诞老人的身体上；

　　6.将准备好的棉花，撕成均匀的小粒；

　　7.在圆锥体的上面，粘上小坨棉花，这是圣诞老人的帽子；

　　8.其他的棉花，用胶水粘在圣诞老人的脸部，做成他们的胡子；

　　9.晾晒之后，圣诞老人就做好了。

　　中班手工教案 7

　　制作目的：

　　学习手工工具和材料的基本使用方法。

　　制作对象：

　　八爪鱼

　　制作准备：

　　红色、白色、黑色橡皮泥、剪刀。

　　制作过程：

　　1.取一坨红色的橡皮泥；

　　2.将这坨红色的橡皮泥搓成一个圆；

　　3.将这个红色的.橡皮泥球，压扁，做成饼状；

　　5.再用白色和黑色橡皮泥做成八爪鱼的眼睛，给八爪鱼安装上吧，这样八爪鱼就做好了。

　　中班手工教案 8

　　自制玩具：螃蟹合唱队

　　活动准备：范例螃蟹、剪刀、纸、纸盒、彩泥、蜡笔、毛巾、扇贝、吸管等。

　　活动重点：用各种材料制作螃蟹。

　　活动过程：

　　一、欣赏重现：

　　1、以歌曲“螃蟹歌”引出，

　　然后说说螃蟹的事情（主要是特征、大螯的`作用、走路样子等）。

　　2、讨论：可以用什么材料做螃蟹？（大家参观一下材料柜）

　　3、老师介绍：我也做了一只螃蟹，它是用什么做的？你们想知道是怎么做的？等会儿可以来看一看，再自己动动小脑筋试试！

　　二、联想创作：

　　1、自选材料制作，重点观察做螃蟹的做法。

　　2、鼓励学生合作进行。

　　3、完成后为你的螃蟹取名。

　　三、展现交流（螃蟹展览会）：

　　1、个别学生介绍作品。

　　2、集体欣赏，分享成功的喜悦。（参加螃蟹们的party ）

　　中班手工教案 9

　　活动准备：

　　1、初步学习剪纸的折叠方法和剪法。

　　2、让学生知道剪纸是我国民间的传统工艺。

　　材料：胶水，剪刀，底板

　　教学过程：

　　1、各学生展示剪好的.雪花。

　　2、让学生看课本说明，说出雪花的折法。

　　3、老师一边讲解一边演示。

　　4、强调在某一个环节应该注意的地方。

　　5、让学生开始动手折雪花。

　　6、老师指导

　　7、演示雪花的剪法。强调注意事项。

　　8、展示学生的折好的作品

　　中班手工教案 10

　　教学目标：

　　1、通过折纸千纸鹤让学生了解千纸鹤的基本特征。

　　2、学会看图谱折千纸鹤，掌握基本技能。

　　3、能合理添画千纸鹤。

　　活动准备：

　　1、折纸图谱一张、千纸鹤实物图

　　2、正方形纸若干、图画纸、剪刀、水彩笔

　　教学过程：

　　一、引出活动内容，了解千纸鹤基本特征

　　1、教师：谜语千纸鹤导入。

　　2、教师：你们见过“千纸鹤”吗？在哪见过？“千纸鹤”的花是什么颜色的.？你们知道为什么叫它“千纸鹤”？这么漂亮的“千纸鹤”，你们想不想用“纸”把它变出来？

　　二、看步骤图折“千纸鹤”并添画

　　1、（出示步骤图）教师：老师给你们准备了一张折“千纸鹤”的图谱，请小朋友看一看折“千纸鹤”一共需要几步？

　　（8步）在这8步中哪几步比较难，你可以和同座讨论一下。（学习课文P34-35 学·做）

　　2、谁来说说看你有什么困难？（请几名学生说出有困难的地方，其他学生帮助解决）

　　3、介绍材料及交代折纸要求。

　　我们的学生真聪明，真能干。今天，老师请你们准备了正方形纸，图画纸、剪刀、水彩笔等材料，要求你们看着图谱折出千纸鹤并给千纸鹤进行装饰。

　　4、学生操作，教师巡回指导

　　给予能力差的学生进行指导。巡回指导时注意添画的合理性。同时将完成的作品放置在作品栏中。

　　中班手工教案 11

　　活动目标

　　1、在自我感受的基础上，创造性地设计风景画明信片。

　　2、引导幼儿合理布局画面，表现出近处和远处的景物。

　　3、大胆用色，色彩搭配和谐，坚持画面的整洁。

　　活动准备

　　1、课件:图片--海边的景色，街道景观，坐缆车全景。

　　2、每人一张明信片大小的卡纸(明信片)

　　3、幼儿用油画棒，教师范样。

　　活动过程

　　一、导入

　　课件:欣赏--美丽的风景

　　教师:我们欣赏了许多美丽的.风景，你们想把它留下来吗

　　用什么方法呢

　　今日，教师就请小朋友把这些美景画下来，设计制作成风景画明信片好吗

　　二、展开

　　1、学习设计、制作明信片。

　　(1)教师介绍明信片。

　　出示明信片

　　明信片有两面，一面是写邮政编码、贴邮票、写字的，另一面是要请小朋友画风景的。

　　(2)你准备在明信片上画写什么风景(幼儿回答) (3)引导幼儿思考，如何布局画面。

　　你准备怎样来布局整个画面呢(幼儿回答)

　　2、幼儿作画，教师巡回指导。

　　(1)提出要求:画前要先研究好如何布局整个画面，近处的景物要画得大些，远处的景物要画得小些。例如:近处的山画得大些、浓些，远处的山画得小些、淡些。

　　(2)幼儿作画，教师就构图、涂色等方面重点指导。音乐

　　(3)请幼儿在明信片贴邮票处下方写上名字。

　　3、展示幼儿作品，进行欣赏评价。

　　(1)你觉得哪张明信片最美，为什么

　　(教师将这一张明信片放入投影仪投放出来)

　　幼儿讲解自我的看法，教师着重引导幼儿从构图、涂色等方面来评价幼儿作品，尽可能找到每一副作品的优点。

　　(评价4~5幅幼儿作品，教师与幼儿互相评价)

　　三、结束

　　今日请你回去想想，你想把明信片送给谁到时我们一起来寄。

　　教师能够帮忙幼儿写上字，让幼儿寄给最喜爱的人或让幼儿之间互相赠送、留念。

　　中班手工教案 12

　　活动目标：

　　1、通过观察、讨论和思考的过程，我们可以了解到如何制作一个爱心收纳袋。

　　2、利用我们日常收集的废旧材料，我们可以尝试使用剪刀、胶水和绘画等方法来制作这个收纳袋。在活动中，我们鼓励幼儿发挥他们的想象力，自己动手制作。

　　活动难点：

　　幼儿能大胆发挥想象，做出有创意的收纳袋

　　活动准备：

　　制作好的爱心收纳袋两个。

　　长方形硬纸板、挂历纸或绘画纸人手一张

　　蜡笔、剪刀、装订机、卡纸、彩纸若干

　　活动过程：

　　一、出示制作好的爱心收纳袋，引起幼儿制作的兴趣

　　1、(出示范例)小朋友，看，这是什么(这是一个爱心收纳袋)瞧，那里能够放一些东西。

　　2、看，这里有一些小朋友自己制作的心形收纳袋，让我们一起来欣赏一下他们的创意吧！（展示一些图片）

　　他们做的袋子真可爱。你们也想来做一个吗。

　　二、学习制作方法

　　1、小朋友，看看教师做的这个“收纳袋”是用什么材料怎样做的吧。

　　2、请幼儿观察，并说一说。

　　3、讲解制作方法：

　　①先想好你要把这个袋子做成什么样的。

　　②能够先在这张长方形的硬纸板上利用绘画或剪贴的方式进行装饰你想要的图案。

　　③然后拿一张绘画纸或较硬的'挂历纸，剪出你心仪的形状。可以选择剪一个小动物头，或者花朵等等。接着使用绘画或剪贴等技巧进行装饰。

　　④最终将剪下来并装饰好的形状粘或装订在长方形的硬纸板上

　　⑤利用打孔机在长方形硬纸板的最上头打两个孔，用毛线穿一下就把收纳袋做好了。

　　三、提出制作要求

　　1、小朋友在做手工的时候必须要认真，先设想好你要做一个怎样的收纳袋，看看谁做的最有创意。

　　2、用剪刀的时候要注意安全，不能剪到手了。

　　3、桌面上的材料要用什么就拿什么。还有用卡纸的时候要记住从边上开始剪起才不会浪费。

　　4、做好了要记得先把桌面上的垃圾收拾好。工具放回原位。

　　四、幼儿制作，教师巡回指导。

　　五、展示、评价环节

　　1、把幼儿做好的收纳袋张贴在展示墙上，请幼儿先互相欣赏。

　　提问：我最喜欢的一种收纳袋是由粉色和白色相间的条纹图案装饰而成。我觉得这种收纳袋的色彩搭配非常好，粉色和白色相互呼应，既温柔又清新，给人一种愉悦的感觉。它的装饰也很吸引人，收纳袋上有一些可爱的花朵和小动物图案，使整个收纳袋看起来更加生动可爱。我喜欢这种收纳袋，因为它不仅实用，还能为我的房间增添一份美丽和趣味。

　　2、教师与幼儿进行欣赏评价作品。

　　中班手工教案 13

　　设计思路：

　　对于小班的孩子而言，在情绪基本有所稳定的庭走向幼儿园没有多少基础，也没有相应的生活经验，如果要他们独立构画出高于他们认知水平的物体基本轮廓，可能性不大。那么，如何让孩子对美术教学感兴趣，如何让孩子从美术教学中体会到成功感呢？我就选择了《撕贴太阳》这个教学。因为撕纸片教学是比较初级的手工教学，十分适合小班的孩子，太阳对于孩子来说又十分熟悉。让随意简便的撕纸教学在一个有设定故事情节的游戏情景中进行，也是本次教学的设计意图。在想象的情景中开始，在玩耍中撕纸，利用已有的环境积累有关色彩和数的经验。我选择了这一教学资料，期望孩子完成的作品有必须的效果，体验成就感，激发孩子们对美术教学的兴趣。

　　教学目标：

　　1、乐意动手撕撕贴贴，体验撕贴教学的欢乐。

　　2、尝试随意画圆并添加“光芒”。

　　3、学会均匀撕纸的手工方法，准确的贴在固定的范围内。

　　教学准备：

　　1、各种彩纸若干。

　　2、幼儿作画用纸每人一份，油画棒若干。

　　教学重难点：

　　尝试随意画圆并添加“光芒”，学会均匀撕纸，准确的贴在固定的范围内。

　　教学过程：

　　一、导入。

　　1、此刻天气越来越冷了，怎样才能让我们暖和起来呀？（晒太阳，运动，穿厚点等）。