幼儿园小班数学插板教案

2021-09-24 教案

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,总归要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那要怎么写好教案呢?下面是小编收集整理的幼儿园小班数学插板教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  活动目标:

  1、通过观察数学插板,让幼儿初步了解插板的外形特征、内部构件。

  2、学习正确使用插板,对进行常规训练。

  3、培养幼儿操作数学插板的兴趣。

  4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。

  5、有兴趣参加数学活动。

  活动准备:

  演示板一套、小插板每人一套(课前把上课用的小棋子摆在插板上)

  儿歌挂图《排队走》。

  活动过程:

  1、教师边说儿歌《来做客》,边出示插板,同时引导幼儿观察插板。(说出儿歌的'内容)

  2、教师提问:“小朋友盒子是什么形状?(引导幼儿说出长方形的)盒盖上面有什么?(引导幼儿说出啊有许多小洞洞)它像什么?”

  3、教师“摇一摇,哗啦啦,你们想知道里面住着谁吗?我们现在就把它们请出来!首先我们要学会打开小插板。”

  4、游戏一:学习使用小插板

  (1)教师边说儿歌《喜欢它》,边示范使用方法。(说出儿歌的内容)

  (2)引导幼儿练习使用方法。

  5、游戏二:学习插棋子

  (1)教师示范插棋子,要一个一个往上插。(将各种图案的妻子展示在演示板)

  (2)教师引导幼儿练习插棋子。

  6、游戏三:整理学具

  (1)教师示范收棋子,将棋子翻到图案面,两字手收棋子,把一样颜色的棋子插摞在一起。

  (2)请幼儿练习收棋子,要求吧一样颜色的棋子插摞在一起。

  7、教师出示挂图,教师幼儿一边共同朗诵儿歌《排好队》,边收棋子。

  8、复习一下这节活动的内容,教师提问幼儿回答。

  活动延伸:

  引导幼儿练习插摞棋子,复习活动中的小儿歌。

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