小班数学公开课种树教案

2021-09-23 教案

  作为一位杰出的教职工,时常要开展教案准备工作,借助教案可以让教学工作更科学化。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的小班数学公开课种树教案,欢迎阅读与收藏。

  设计意图:

  小班的幼儿年龄一般都在3岁多,而他们这个年龄段的幼儿属直观行动思维阶段,他们对数概念的获得需要运用材料的操作和游戏来完成。游戏是幼儿园教学的灵魂,更是他们这个年龄的'教育灵魂。因此本次活动我抓住我班幼儿的这一特点以及实际情况,让幼儿在有趣的游戏及幼儿自己动手操作中体验点数的乐趣,初步学习手口一致地点数3以内的数量物。

  活动目标:

  1、初步学习手口一致的点数3以内的物品数量。

  2、引导幼儿说出总数。

  3、感受点数活动带来的快乐。

  4、了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。

  5、让幼儿学习简单的数学题目。

  活动重、难点:

  活动重点:学习手口一致的点数3以内的物品数量。

  活动难点:学习手口一致的点数3以内的物品数量,并说出总数。

  活动准备:

  图片若干:师:3只小狗(人手一份)3只小鸭子3只小鸡3棵树2朵花3颗草一幅山坡图片幼儿:3只小狗(人手一份)3只小鸭子(人手一份)3只小鸡(人手一份)活动过程:

  一、游戏导入:(手指游戏,激发幼儿学习的兴趣)游戏1—3《手指变变变》初步感知点数节律。

  "1根手指头,变变变,变成毛毛虫,爬呀爬。2根手指头,变变变,变成小兔子,蹦呀跳呀,蹦呀跳呀。3根手指头,变变变,变成小小鸟,飞呀飞。"基本部分:利用直观形象的教具,感知3以内的数量。

  二、学习3的点数。

  1、初步学习点数3以内的物品数量。

  师:刚才小朋友用小手变变变了,现在老师用小手给小朋友变个魔术。

  出示图片,小朋友们,你们看这是什么?幼儿:是一座山坡。

  师:山坡上可以种什么?

  幼儿:种树(种花、种草等)。

  师小结:山坡上可以种这么多东西,我们一起去帮忙吧。

  2、出示小狗图片师:"汪汪汪","汪汪汪"我想和你们一起去山坡。咦,这是谁来了?(是小狗)师:哦,原来是小狗啊,我们一起来数一数一共有几只小狗?

  请你伸出手指头,跟我一起数一数。

  师幼共同数数,并说出总数,同时认识"3"这个数字。(幼儿点数自己的那份)点数完毕后,请个别幼儿数一数,验证学习情况。

  3、出示小鸭子图片师:"嘎嘎嘎" "嘎嘎嘎"我也要和你们一起去山坡。咦,这又是谁啊?(小鸭子)师:小鸭子啊,那我们来数一数有几只小鸭子好不好?(好)请你伸出手指头,我们一起数一数。

  师幼共同数数,并说出总数,同时认识"3"这个数字。

  4、出示小鸡图片师:"唧唧唧" "唧唧唧"不要丢下我,让我和你们一起去吧。咦,这又是谁呢?(是小鸡)师:小鸡,那我们也来数一数有几只小鸡好不好?这次我请一位小朋友来试一试,谁想来?

  师幼共同数数,并说出总数,再一次认识"3"这个数字。

  三、一起去种树。(练习点数3以内的物品数量)

  1、点数动物师:小朋友们,今天小狗、小鸭子、小鸡要和我们一起去山坡,我们把它们带在身上吧,一边数,一边拿。(请幼儿点数)

  2、开车去山坡。

  师:好了,现在我们坐车去山坡吧,请小朋友坐好了,老师要开车了。

  呜呜呜,去种树喽,红灯,刹车。

  师:看看我们的小动物跑出去玩儿了没有。来,我们一起数一数。

  (请幼儿来点数)绿灯了,请小朋友坐好了,我们要走了。

  3、到达山坡。

  师:现在开始吧,我们先把树种上吧,种完后请幼儿点数有几棵。

  依次是花、小草。(这中间可以由幼儿来决定顺序)全部完毕后,请幼儿一起来再数一数。

  四、结束活动

  师:我们在山坡上种上了树、花、草。现在变漂亮了没有啊?(漂亮了)小狗跑到山坡上玩儿去了,数一数有几只小狗?(三只)那我们带着小鸭子和小鸡也去山坡上玩儿吧。

  师带幼儿一起自然地离开教室。

  活动延伸:

  在操作区中投入山坡的图片,并准备树、花、草,请幼儿在山坡上粘贴树、花、草打扮山坡,并且进行点数。同时自己设计带有图案的点卡,请幼儿在操作区中进行点数活动。

  教学反思:

  这节社会环保教育课已建立起幼儿对关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源的责任感,并有了初步地环保意识;了解到了绿化的好处。在整堂课中大部分幼儿表现活跃,发言积极;但少数幼儿表现不够主动,在以后的教学活动中要对这部分孩子多给予引导和培养。

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