大班语言优秀教案及教学反思《老鼠嫁女》

2021-09-22 教案

  身为一位优秀的教师,课堂教学是重要的工作之一,教学的心得体会可以总结在教学反思中,教学反思应该怎么写才好呢?下面是小编帮大家整理的大班语言优秀教案及教学反思《老鼠嫁女》,仅供参考,大家一起来看看吧。

  一、活动目标:

  1、分组分角色练习童话剧中的动作、语言、表情,在此基础上进行合作表演。

  2、了解海报的基本要素,学习设计海报,会用画、剪贴的方式制作海报。

  二、活动准备:

  1、活动前收集各种海报,丰富对海报的了解。

  2、各种色纸、水彩笔、剪刀、固体胶、折纸书、剪纸书等。

  三、活动重点:

  分组分角色练习童话剧中的动作、语言、表情,在此基础上进行合作表演。

  四、活动难点:

  学习设计海报,会用画、剪贴的方式制作海报。

  五、活动过程:

  1、幼儿选择自己喜欢的角色,分组练习,教师指导。

  (1)这个童话剧中,你最喜欢哪一个角色?为什么?

  (2)根据幼儿的选择,教师适当调整角色人数。

  (3)幼儿思考自己选择的角色,表演时要说什么话?做什么动作?

  (4)幼儿分组练习,教师巡回指导。

  2、合作演出。

  (1)每组选出代表,在教师指导下,将整个童话剧进行串演。

  (2)其他幼儿认真看表演,说说哪些地方演得好,哪些地方需要改进?

  3、制作海报。

  (1)我们的童话剧已经排练好了,接下来,我们要把这个好消息告诉大家。那么,怎么让别人知道这件事呢?

  (2)教师出示幼儿收集的各种海报资料,进行分析:海报要出现哪些信息?(名称、时间、角色、主要内容等。)

  (3)由于《老鼠嫁女》的童话剧是从民间的故事改编的,在海报上怎样体现这个古老的故事呢?(可以画、折纸、剪纸的方式出现角色形象。)

  (4)幼儿分组讨论并设计制作海报,教师参与并指导。

  六、活动反思:

  此课时,准备了呐音乐,准备和孩子一起玩送新娘的游戏:抬花轿师:办喜事真开心,我们也来玩玩抬花轿的游戏吧。我来抛绣球,我要找步调一致的朋友圈为我抬花轿(师有意将绣球抛给步伐协调的朋友圈)

  在整个活动中明显感觉到孩子们对于此节活动的兴趣,从唢呐音乐的播放在到老鼠新娘的'出示再到故事中人物图片及头饰的出现,引出的一系列关于故事的发散性问题,孩子们也能充分发挥自己的想象力使整节活动顺利的进行,在这过程称中孩子的创新思维也让我对他们有了一个全新的认识,而在教师的互评中让我也收获不少,比如说在活动过程中的语速应尽量减慢,出示新事物时语气应抑扬顿挫,加深孩子们对此的神秘感,抓住孩子的好奇心,真的很感谢老师们对我的帮助,在我们共同的交流中我也明白了自身存在的不足,我的语气过快,所以显得活动很赶,而且孩子回答完问题之后也没有做过多的总结,也在最后一环节设计中没有考虑到场地的问题,以至于没有很好的发挥,所以在今后的教学过程中也会扬长避短多向有经验的老师请教,考虑到一切会发生的因素,时刻让自己明白孩子是最重要的,我们的言行举止关系甚至影响孩子的一身。

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