大班数学公开课教案及教学反思《排序》

2021-09-22 教案

  身为一名刚到岗的人民教师,我们的任务之一就是课堂教学,通过教学反思可以很好地改正讲课缺点,怎样写教学反思才更能起到其作用呢?下面是小编帮大家整理的大班数学公开课教案及教学反思《排序》,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  活动目标:

  1、感知序数的方向性,初步使用序数词来表示物体的位置。

  2、体验数学游戏的快乐。

  活动过程:

  一、故事导入,激发幼儿的兴趣。

  教师:森林里有很多小动物,想开心的玩,看,它们玩的可开心了,这时候突然“咚”的一声。天气暗了下来,小动物们很是着急,不知道怎么办才好,这时候黑暗里传来了声音,听:小动物们,你们好,你们需要齐心协力完成闯关任务才能赶走黑暗,继续游戏,一共有三关,努力吧,于是小动物就开始闯关了。

  二、左右序数。

  教师:小朋友看,这是第几关?(第一关)看,小动物代表队已经排着整齐的队伍来到了第一关的闯关场地,我们先来看看小动物代表队有几只小动物?(5只)一起数一数。接下来该完成闯关任务了,你们愿意帮助他们吗?我们来听一听:本关有三个任务需要完成,我们先来听听任务一是什么:从左向右第5个小动物是谁?再来听一听任务二:从右向左第5个小动物是谁?任务三:某某在什么位置?我们完成任务了吗?听:恭喜闯过第一关。

  三、上下序数。

  教师:该第几关了?(第二关)小动物进入了第二关的闯关场地,这次的队形和刚才的一样吗?(不一样)这次排着纵队来了,我们听一听这关的任务,听:本关有三个任务,我们来听一听第一个任务:从上往下谁是第四?任务二:从下往上某某排第几?任务三?某某在什么位置?听:恭喜闯过第二关。

  四、空间序数。

  教师:小朋友真棒已经帮助他们闯过了前两关,接下来该进入第几关了?"(第三关)听一听第三关的`闯关任务:欢迎进入第三关,在您面前的就是一座漂亮的房子,请根据我的要求找到相应的房间,任务一:某某住在第二层第一间,请进入你的房间。任务二:某某住在第一层第5间,请住进房间。任务三:小花住在那个房间?听:恭喜闯过第三关。闯关成功。

  五、操作活动。

  小朋友太棒了,为小动物做了这么多的事情,你们看,黑暗赶走了么?黑暗赶走了,他们又再快乐的游戏了。小动物们非常感谢中一班的小朋友,于是给你们每个小朋友都带了两个礼物,想要么?我们看看是什么礼物,为了让你们的礼物也有一个家,老师给每小朋友准备了一座城堡,看,现在就请小朋友把礼物送进城堡里,首先我们先把送进去,送到第二层第五间,第二个礼物小朋友可以把它送到你喜欢的房间里,谁能告诉老师你送到了那个房间?举手回答,四个组的小朋友可以互相说一下一下自己把礼物送到了那个房间。

  教学反思:

  整个活动以孩子们的操作为主,让每个孩子都有自己动手操作的机会,活动的目的基本达到,大部分孩子都能掌握按规律排序。活动的过程能兼顾全体幼儿的需要,注意幼儿的个体差异,让每个幼儿都有成功和进步的体验。

【大班数学公开课教案及教学反思《排序》】相关文章:

1.大班数学公开课教案及教学反思《按远近排序》

2.大班数学优秀教案及教学反思《排序》

3.大班数学公开课教案及教学反思《有规律的排序》

4.小班数学公开课教案及教学反思《有趣的排序》

5.小班数学公开课教案及教学反思《按规律排序》

6.大班数学优秀教案及教学反思《按规律排序》

7.大班数学优质课教案及教学反思《排序》

8.大班数学优秀教案及教学反思《按重量排序》

上一篇:大班美术优质课教案及教学反思《我们班上的老师》 下一篇:中班安全教案及教学反思《我们不玩火》