在教学工作者开展教学活动前,时常需要用到教案,借助教案可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写教案呢?以下是小编整理的小班科学教案《鸟儿的家》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
教学目标:
1、尝试运用多种材料为鸟儿做窝巢。
2、激发幼儿要爱护鸟、关心鸟。
3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
4、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
5、培养探索自然的兴趣。
教学重点:
在制作活动中认识鸟儿的家。
教学准备:
树枝、羽毛、树叶等,糨糊、双面胶等半成品的鸟窝。
教学过程:
一、经验回顾。
师:交待任务,幼儿做鸟妈妈、爸爸去领一只"鸟宝宝"介绍鸟宝宝家住在哪里?(引导幼儿说说鸟宝宝的家在不同的.地方:如:树枝上、屋檐下、湖里等等)
二、讨论演示。
师:那么今天我们就来为鸟儿做窝吧。做窝需要一些什么材料呢?引导幼儿讲讲如:树枝、羽毛泥土等等)
幼儿边讲教师演示(鸟窝里细细软软的是什么?幼:是干草,衔来干草把鸟蛋底下垫得厚厚的,好让蛋暖暖和和地躺在上面,鸟窝里还有一点点的小颗粒又是什么?幼:是泥土、是泥块、是沙子。把它们全铺在干草下面,好让鸟蛋睡得更舒服。可是,这样的鸟窝实在太不坚固了,只要一阵风吹来就会把干草走,把泥粒吹散,想个什么办法呢?幼:"造个围墙""用湿的泥土把鸟窝糊起来""是鸟妈妈用口水造的"为什么又要在围墙四周贴满许许多多小树枝呢?幼:'为了不给坏人发现''可以隐蔽起来'这样,鸟窝就安全了。)
三、幼儿制作。
选一个自己喜欢的鸟儿为它安窝。
(幼儿制作过程中提示并及时给予鼓励)提示:在鸟窝里铺的干草暖和吗,小泥粒点得多一点,围墙造得厚一点,枯树枝粘得满一点,这个工作多累啊!你们要不要休息一下介绍:XXX的干草铺得又细又长;XXX的小泥粒特别多,造鸟窝要又仔细又认真,你们觉得累吗?大家争取赶快把鸟窝造好鸟要住了。
四:分享交流。
(比较、交流)现在来和刚才老师的鸟窝比一比,感觉怎样?(幼:我们造的鸟窝干草多、泥粒多、枯树枝多,就是老师的比我们大,也很好看!)师:谢谢大家给我的鼓励,刚才我花的时间不够,所以一看就觉得太马虎,不过,我会努力认真地做好一个鸟窝和大家的鸟窝布置在一起。
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