中班健康优秀教案及教学反思《从高处往下跳》

2021-09-22 教案

  作为一名人民老师,我们要有一流的课堂教学能力,教学反思能很好的记录下我们的课堂经验,那么你有了解过教学反思吗?下面是小编为大家整理的中班健康优秀教案及教学反思《从高处往下跳》,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  活动目标:

  1、学习寻找合适的地方并脚从高处往下跳,懂得从高处跳落的自我保护方法。

  2、尝试用椅子搭高跳,培养幼儿勇于挑战困难的品质。

  活动准备:

  不同高度的椅子、桌子若干、幼儿穿合脚的球鞋、垫子若干、音乐磁带

  活动过程:

  一、准备活动:听音乐做热身运动

  师:小朋友到老师身边来,找个合适的位置,让我们一起来活动活动身体吧。

  鸟飞、蹲站、膝盖绕圈。脚腕运动。轻跳

  二、尝试从椅子上往下跳

  1、引导幼儿想出多种跳的方法。

  师:现在我们要用椅子来练习跳的本领,请你试试看你能怎么跳,带上你的椅子选择一个合适的地方去跳跳吧。

  集中

  师:你是怎么跳的。介绍一下你的好方法。

  (个别幼儿展示)重点讲解方法。

  讲评某一幼儿动作:她好在什么地方?她的脚是怎样的?落地时声音怎么样?

  (双脚并拢、轻轻的跳落、脚尖着地。)

  师:有这么多跳的方法,今天我们就练习其中的一种,双脚并拢从高处往下跳。(老师边说边跳。)好再去合适的地方练习一下吧。

  幼儿一起学习正确的方法再次分散练习

  教师巡回指导正确的方法:提醒幼儿双脚轻轻落地,就练习一种方法。

  2、鼓励幼儿搭高椅子跳。

  幼儿自由练习。教师个别指导保护,纠正不正确的姿势,鼓励胆小的幼儿大胆练习。

  A鼓励幼儿从高凳子上往下跳。

  师:小朋友老师给你们准备了高低不同的椅子,请你再去试试看。这次要求不但脚尖轻轻的着地,还要稳稳的.落地。好、去试试吧。

  指导语:你落地时真稳,象体操运动员一样的。你跳的不错落地时还要再稳一点。

  B引导幼儿搭高往下跳。

  师:有没有信心向更难的挑战?请你想想怎样可以再增加点高度?马上请一个小朋友去搭,(这么高啊。真有点的危险的。大家想想要怎么保护他呀?想想看这么高还需要谁的保护?)勇敢的孩子们让我们再去试试吧。

  三、结束活动

  放松运动。刚才我们玩的很累了,现在我们来做做放松运动,你觉得刚才那里比较累了来放松一下,让我们来动动手,动动脚动动腰吧。

  1、挑战高度的感受。

  你刚才从这么高的地方跳下来有什么感觉。

  2、谈谈保护的方法。

  小结:也许你觉得从这么高的地方跳下来很刺激,但是这个活动也有点危险的,你要注意保护自己,也要保护别人,今天我们小朋友都很勇敢,挑战了不同的难度,下次如果你还要玩这个游戏的话,一定要有大人和垫子的保护。现在让我们去教室里喝点水,擦擦汗,休息一下吧。

  活动反思:

  幼儿对活动极具满足感,因为在每次游戏时不仅仅是规则的约束还有自主权的发挥:想跳就跳、想钻就钻、爬也可以跨跳也行,对不断提高的难度,孩子们通过一次次行动进行自我调整。

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