大班我是最棒的教案

2021-09-22 教案

  作为一位不辞辛劳的人民教师,常常需要准备教案,借助教案可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写教案呢?下面是小编收集整理的大班我是最棒的教案,欢迎大家分享。

  活动目标:

  1、认识和展现自己的优点。

  2、培养幼儿自信心。

  活动准备:

  故事《毛遂自荐》

  活动过程:

  一、故事引出本次活动。

  1、教师讲述故事。

  教师:今天钟老师带来一个故事,故事的名字叫做《毛遂自荐》,仔细听故事,待会钟老师要考考你们呢!(教师讲述故事)

  教师:小朋友们故事听完了那我要开始考你们咯!

  故事的名字叫什么?故事里说的是谁?你们知道什么是自荐吗?(请个别幼儿讲述自己的看法)

  教师小结:自荐就是自我推荐,即自己说出自己的优点和本领。

  2、通过提问引出本次活动。

  教师:一个人如果有本领,别人又不知道,该怎么办呢?是一个人呆在一边等人来请呢?还是不怕讥笑,勇敢地站出来自我推荐呢?(教师引导幼儿思考并试着个别的回答。)

  教师小结:当一个人有本领,别人不知道的时候我们可以勇敢地站出来自我推荐,就像我们在上课时,老师提出问题后,如果我们自己知道,那我们就可以积极举手回答问题,这也是自我推荐。

  二、请幼儿说一说自己的本领或优点。

  1、教师先以自己为例说说自己的优点,并鼓励幼儿大胆自荐。

  教师:小朋友不们每个人都有自己的优点或本领,钟老师也有自己的优点,今天我先来说一说我的优点或本领,我是幼儿园里的一名教师,我会教小朋友们新的知识和本领,而且我每天都能够按时起床来幼儿园上班。我的优点是关心班里的每一个小朋友,当有小朋友需要帮助时我会及时的帮助他,瞧!老师是不是很棒啊!

  教师:小朋友们是不是也有自己的优点呢?我们也来夸夸自己身上的优点(或自己会的本领),来毛遂自荐吧!

  2、鼓励幼儿大胆表述,请幼儿来说一说。

  教师:小朋友们现在可以先和自己旁边的小朋友说说自己的'优点或自己会的本领,待会请小朋友跟大家一起分享!(先让孩子与同伴分享交流)

  3、幼儿在表述时,对幼儿说出的优点给予回应。如你会画画呀,真能干,下次请你展示你的作品等等。用这些激励的话语,来培养孩子的自信心。

  教师小结:原来小朋友们各自身上都有这么多的优点,以前老师我都不知道呢!现在听你们这么一说,我更加喜欢你们了,你们喜欢自己吗?(喜欢)

  三、活动结束。

  教师:今天我们学习了“毛遂自荐”,你们开心吗?原来我们都是最棒的!那么回家后也向爸爸妈妈自我推荐吧!

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