大班漂亮的果叶项链教案

2021-09-22 教案

  作为一名无私奉献的老师,总不可避免地需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。来参考自己需要的教案吧!下面是小编为大家收集的大班漂亮的果叶项链教案,希望对大家有所帮助。

  活动目标:

  1、尝试运用两种物体进行间隔排序,探索间隔排序的规律。

  2、发展幼儿初步的判断、推理能力。

  3、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

  4、发展幼儿逻辑思维能力。

  5、引发幼儿学习的兴趣。

  活动准备:

  1、教具:果叶交替排列穿成的项链2~3串,有间隔图案的图片、实物。

  2、学具:幼儿收集的各种水果(葡萄、圣女果、金橘等)和树叶若干,各种粗细不同的吸管,各种大小、形状不同的彩色珠子。穿线绳等。

  活动过程:

  1、观察、欣赏日常生活中有规律的图案纹样。

  引导幼儿欣赏有间隔图案的图片及实物。

  教师:这些物品上都有什么?这些图案是怎样排列的?它们有什么规律呢?

  迁移生活中的经验。

  教师:你还在哪些地方见过有间隔排列规律的物品?

  2、观察实物项链。发现物体排列的规律。

  引导幼儿观察项链,并说出项链是用什么穿成的。

  引导幼儿观察项链,并说出每串项链上物体排列的规律。

  3、尝试运用两种物体间隔排序的方法穿项链。

  引导幼儿观察各种材料,猜测活动的.内容。

  幼儿谈论并选择自己喜欢的两种制作果叶项链的材料。

  幼儿运用两种物体间隔排序的方法制作项链。

  4、展示幼儿的活动结果。相互学习同伴间的不同策略。

  请幼儿将自己穿的项链展示在绒板上,并鼓励幼儿主动与同伴进行交流。

  观察个别幼儿的活动结果,集体检查两种物体间隔排序的规律是否正确。

  幼儿相互交流活动的结果,学习同伴的不同记录方式和解决问题的策略。

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