大班数学好玩的七巧板教案

2022-05-26 教案

  在教学工作者开展教学活动前,时常需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编为大家整理的大班数学好玩的七巧板教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

  活动目标:

  1、认识七巧板,学习看图完成简单的拼图。

  2、激发幼儿对拼图游戏的兴趣,体验成功的快乐。

  3、培养幼儿的尝试精神,发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。

  4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

  5、引发幼儿学习图形的兴趣。

  活动准备:

  1、课件、电脑、视频展示台、电视机。

  2、幼儿每人一套七巧板。

  活动过程:

  一、七巧板的秘密

  游戏:快找快拿:

  1、师:我们都玩过七巧板,还记得七巧板中有哪几种形状的板吗?

  2、师:现在来玩一个快找快拿的小游戏,听清楚规则:

  (1)5秒钟时间内,请你们看图片,找出同样形状的板,放在操作板上。

  (2)时间到,手立即放膝盖上,不能再碰板。

  幼儿根据图片找出红色大三角形、正方形、平行四边形。

  师:这次请你们找两块板,而且摆放的方向要和我的图片一样。

  师:红色三角形方向是向哪边?绿色三角形方向是向哪边?

  小结:形状相同,放的方向不同,给我们的感觉也不同。

  师:刚才两个三角形摆放的方向也是这样的,那这次是什么地方改变了呢?

  小结:位置换了一下,给我们又是一种新的感觉。

  总小结:用7块大大小小、不同形状的板块,变一变方向、换一换位置,就会出现奇妙变化。

  二、七巧板的组合

  1、幼儿尝试选择其中的三角形组合不同的形状

  师:其实啊,七巧板设计非常巧妙,巧在哪里你们知不知道?那请你在七块板中选择其中的两块三角形组合一下,看看能不能产生新的形状呢?

  2、交流:

  师:你用哪两块三角形拼成了什么形状?

  师:谁也一样拼出这样形状的图形了?怎么不一样呢?

  小结:大三角和大三角组合在一起变大正方,小三角和小三角组合在一起变小正方。

  师:有没有拼出不一样的形状?

  变大三角:大三角又是怎么变成的?两部滑梯背靠背就变成大三角形。

  变菱形:这是什么形状?知道怎么变的吗?

  小结:瞧,七巧板中选择不同的2个三角形,可以变成xx、xx、xx、xx……新的形状,你们说七巧板巧不巧?

  三、拼七巧板:

  1、师:正是因为巧,所以七巧板可神奇啦!还可以拼成各种各样的图案。看!我拼成了什么?(机器人)看看机器人的头是什么形状?身体呢?三角形做机器人的——脚,手用什么形状拼的?你们想不想拼?那我们一起来试一试。

  2、幼儿操作。

  师:成功了吗?都成功啦!

  四、限时拼图:

  1、师:七巧板真有趣,可以拼正方形,又可以拼机器人,那还可以拼什么呢?这样吧!我们来玩一个拼图游戏,怎么样?

  2、一分钟拼“小鱼”:看!七巧板拼成了——小鱼。哎!这次我可是有要求的。听清楚!请你在一分钟时间内拼成这条小鱼。行不行?好!开始!谁成功啦?

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