大班语言小苍蝇借尾巴教案

2021-09-22 教案

  作为一名优秀的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那要怎么写好教案呢?下面是小编帮大家整理的.大班语言小苍蝇借尾巴教案,欢迎阅读与收藏。

  教学目标:

  1、了解不同动物尾巴的用途。

  2、能结合自己的生活经验对故事的情节进行猜想。

  3、学习用不同的语气,复述故事中人物的对话。

  教学准备:

  PPT课件、动物头饰。

  教学过程:

  (一)开始部分

  1、互动,问好。

  2、儿歌《比尾巴》导入,激发幼儿对故事的兴趣。

  师:大家来听一下,儿歌里主要讲了什么?讲了各种小动物尾巴的样子,这么多小动物都有尾巴,而且都很漂亮,它们都在互相炫耀自己的尾巴,可有一只小动物在偷偷地哭呢?大家知道为什么吗?因为这只小动物没有尾巴,没有尾巴多难看呀!它很伤心!这只小动物是谁呢?它为什么要借尾巴?它会像谁借尾巴?今天我们就来讲《小苍蝇借尾巴》这个故事。

  (二)基本部分

  1、欣赏故事。

  (1)观看PPT课件。

  (2)教师借助课件完整的讲述故事。让幼儿能带着问题听故事,丰富对动物尾巴功能的知识经验。

  教师提问:

  ①小苍蝇为什么要借尾巴?

  ②它会向谁借尾巴?

  ③它借到尾巴了吗?

  2、复述故事(PPT)。

  (1)教师分别出示四副图画,引导幼儿根据4种不同的动物说出之间的对话。

  (2)师:为什么小苍蝇借不到尾巴?

  3、续编故事。通过故事欣赏和故事复述,熟悉故事结构,并能结合自己知道的动物尾巴的功能,续编故事情节。

  师:小苍蝇没有借到尾巴,小朋友想一想,小苍蝇还会去向谁借尾巴,它还能接到吗,为什么呢?

  4、表演故事。

  根据这个故事,我们可以把它拍成动画电影,那老师是导演,小朋友们来当小演员。准备一只小苍蝇,让全班分为四组分别扮演金鱼、小松鼠、啄木鸟、牛,幼儿戴上头饰,分角色表演。老师在旁提示,念故事背景。通过表演,加深对故事的印象。评价幼儿表演,鼓励幼儿。

  三、结束部分。

【大班语言小苍蝇借尾巴教案】相关文章:

1.大班语言教案:小壁虎借尾巴

2.大班语言优质教案《小壁虎借尾巴 》

3.大班语言教案:小壁虎借尾巴

4.大班语言优质教案《小壁虎借尾巴》

5.大班语言小壁虎借尾巴说课稿

6.大班教案:小壁虎借尾巴

7.借尾巴大班语言教案

8.中班语言小壁虎借尾巴教案

上一篇:中班数学藏起来的花瓣教案 下一篇:中班语言比耳朵教案