大班美术公开课教案《背太阳》

2021-09-18 教案

  作为一位杰出的老师,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以让教学工作更科学化。教案要怎么写呢?以下是小编整理的大班美术公开课教案《背太阳》,仅供参考,欢迎大家阅读。

  活动目标:

  1、初步尝试运用重叠的方法安排画面。

  2、在表现大家来背太阳的画面中体会人们相互之间友爱的情感。

  活动准备:幼儿用画纸、范例、笔

  活动过程:

  一、谈话引出课题。

  师:太阳每天第一个起身工作,给大家带来光明。它辛不辛苦啊?

  二、师边说边示范。(重点:重叠)

  师:太阳实在太辛苦了,地球上的朋友们商量怎么样让它工作得轻松点。房子说:我来背太阳吧!(画上一房子),可是太阳那么大,一幢房子背得动吗?于是两幢、三、一幢房子一起来背太阳。(教师边说边画,并出现重叠现象)

  (讨论一)咦,怎么这幢房子造了一半?三幢房子一起背不动太阳,第四幢房子也来了(教师示范)它和第三幢房子一样,前面有人站着,就很有礼貌地站人家后面了。四幢房子一起还是背不动太阳,第五、第六幢房子来了,这两幢房子站哪儿呢?能不能也有礼貌地站进去和前面得房子拉起手来?

  (讨论二)房子背太阳走了一整天,被大树看见了,大树说:“第二天让我们来背吧!”那几棵大树才能背得动太阳呢?

  教师小结。“一年365天,需要许许多多的朋友来背太阳。现在请你们选择一种刚才你们说过的`朋友来背太阳,把它们背太阳的样子画下来吧。

  三、幼儿想象作画,教师根据幼儿得创作进行指导和介绍。

  教师根据幼儿的创作进行介绍。

  四、在座位上边展示作品边让幼儿说说。

  五、小结后幼儿上色。

  师:太阳非常感谢大家,它把七彩得光芒洒向大地,使地球变得更美丽。

  六、结束课题。

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