大班美术绘画教案《创作美丽的天鹅》

2021-09-18 教案

  作为一名人民教师,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写呢?以下是小编收集整理的大班美术绘画教案《创作美丽的天鹅》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  【活动目标】
  1、欣赏天鹅视频,感受并发现天鹅的不同姿态,从而大胆进行绘画活动。(难点)
  2、学习使用粗细不同的笔,表现天鹅的不同姿态。(重点)
  3、通过创作天鹅,感受色彩对比产生的美感。

  【活动准备】
  教具:天鹅美丽视频及PPT图片、音乐、大幅天鹅湖背景图。
  学具:红白水粉;粗、细两支水粉笔、抹布、笔筒、湖蓝色底板水粉纸。

  【活动过程】
  一、激发兴趣,视频导入。
  1、师:“在蓝色的湖面上,有着一群这样的伙伴,它们长着洁白的羽毛,有着优美的姿态。瞧!它们来了!”
  2、幼儿观看天鹅视频,欣赏美丽的天鹅。
  教师提问:“刚刚看到的'天鹅都是什么样子的?它哪里最美?”
  幼儿个别作答。
  二、再次欣赏天鹅视频,感受与表现天鹅的不同姿态。
  1、欣赏视频
  教师提问:“仔细观察你喜欢的天鹅是什么样子的?和周围的小伙伴说一说怎么用身体动作来表现它们?”
  幼儿相互讨论后,请个别幼儿进行表现。
  2、幼儿自由合作用身体动作来表现天鹅的不同姿态。
  教师提问:“每个小朋友都有自己最喜欢的天鹅,我们怎样用身体动作来表现呢?请你和小伙伴一起试试吧!”
  3、幼儿用身体动作表现天鹅的不同姿态,教师及时的询问、肯定和鼓励。
  教师小结:“有的天鹅在伸脖子,有的天鹅在低头照镜子,有的天鹅交颈而卧,有的天鹅一前一后,有的天鹅张开翅膀高飞……这些姿态都很美,怎么样把这些优美的姿态都留下来呢?”
  三、介绍材料,提出作画要求。
  教师与幼儿一起观察材料,讨论创作方法。
  教师提问:“看,老师这儿有粗细不同的两根水粉笔,那粗的和细的水粉笔分别可以画天鹅的哪些部分?粗的水粉笔的正面很宽,当我们需要画比较细致的地方比如天鹅的嘴巴,我们应该怎样用水粉笔呢?”
  请个别幼儿进行回答。
  小结:用粗的水粉笔蘸白颜色刷涂天鹅的脖子和身体,细的水粉笔蘸红颜色点画天鹅的嘴巴,需要修饰的地方我们可以用水粉笔的侧面或笔尖来进行。
  四、幼儿创作与表现天鹅的姿态。
  幼儿主动创作,教师观察并为幼儿提供及时的帮助和引导。
  五、评价与欣赏。
  以大幅天鹅湖的背景图为底,将幼儿的天鹅作品作以展示分享,伴随美妙的音乐,重温《天鹅湖》的美好回忆,使活动达到高潮。
  师:“在湛蓝色的湖面上,明月静静的照着,一群美丽的天鹅在湖面上快乐的嬉戏。有的伸长了脖子,有的在照镜子,有的互相追逐在做游戏……它们在演绎着美丽的天鹅湖。”孩子们,为我们的作品鼓鼓掌吧!

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