小班音乐教案:两只小小鸭教案及教学反思

2021-09-17 教案

  身为一名到岗不久的人民教师,我们的工作之一就是教学,我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中,那么应当如何写教学反思呢?以下是小编收集整理的小班音乐教案:两只小小鸭教案及教学反思,希望对大家有所帮助。

  活动目标:

  1、感受歌曲的活泼、欢快,学习鸭子的基本动作。

  2、体验与同伴说悄悄话的乐趣,体验歌表演的快乐。

  3、表演时注意与同伴保持适当的空间距离。

  4、培养幼儿的'音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  活动准备:

  1、小鸭头饰若干。

  活动过程:

  1、律动进场

  师:今天天气真好,鸭妈妈带宝宝去草地上玩一玩,好吗?好!我们出发吧。(放《两只小小鸭》的伴奏,师生作小鸭状走进场内)哎呀!走得好累呀,我们坐下来休息一下吧。

  2、感受歌曲并学习小鸭动作。

  (1)、学习小鸭走。

  师:宝宝们,妈妈要和坐得神气的鸭宝宝说一句好听的话,看看谁坐得神气哦!

  请一位鸭宝宝上前来。(幼儿作小鸭状摇摇摆摆走过来,若幼儿没有学小鸭走路,老师给予提醒:“哎,这只鸭宝宝怎么忘记自己是怎么走路的呀!”老师边说边做动作提醒。)

  (2)、理解悄悄话

  宝宝走到鸭妈妈跟前时,鸭妈妈给予肯定:“这只漂亮的鸭宝宝走到妈妈身边来了,走的真好!”“我们来亲亲小嘴巴吧。”师生用手作鸭嘴互碰两下。亲完小嘴巴,鸭妈妈就在鸭宝宝耳边说句悄悄话。说完之后就请鸭宝宝走回去。

  同样再请1~2个幼儿上来说悄悄话。

  你们听到了我和刚才那几个鸭宝宝说了什么好听的话吗?怎么会听不见呢?(幼儿回答)

  对呀!我们是把嘴巴放在耳朵边轻轻地说,我们讲的是——悄悄话。

  (3)、感受歌曲的活泼、欢快。

  那妈妈请几个宝宝也像我们刚才那样亲亲小嘴巴,说句悄悄话,好吗?鸭宝宝上来的时候要怎么走的(摇摇摆摆)。(请两对宝宝表演说悄悄话,教师在一旁唱歌曲。)

  宝宝们,**和**表演的怎么样?那妈妈唱得好听吗?妈妈唱了什么呀?(幼儿回答)

  那听妈妈再完整说一遍。(钢琴伴奏,边念边用手拍打节奏。)宝宝跟着妈妈说一说,好吗?(再次钢琴伴奏,齐念。)

  宝宝们说的真好听,钢琴弹得也好听,妈妈想跟着钢琴唱一唱。(跟着琴声唱)

  妈妈唱的歌你们喜欢吗?那你们跟着妈妈一起唱好吗?

  钢琴说宝宝们唱得好好听,它还想再听你们唱一唱,你们愿意唱给它听吗?这次跟着妈妈做做动作。

  3、结束活动

  说悄悄话好玩吗?那宝宝们找一个好朋友,我们一起玩一玩说悄悄话吧。(放歌曲音乐,幼儿表演2次,换伙伴再表演2次。)

  活动反思:

  本次活动的目标定的不合理,活动的过程以新授歌曲为主,但是目标却定位在感受和表现歌曲上,因此给人感觉过程有点混乱。

【小班音乐教案:两只小小鸭教案及教学反思】相关文章:

1.小班音乐教案:小鸡和小鸭教案及教学反思

2.小班音乐教案:两只小鸟教案及教学反思

3.小班音乐教案:小枕头教案及教学反思

4.小鸭小班教案及教学反思

5.小班音乐教案:两只小小鸭

6.幼儿园小班音乐教案《小鸭小鸡》及教学反思

7.小班音乐详案教案及教学反思《两只小象》

8.小班音乐教案:爱唱歌的小青蛙教案及教学反思

上一篇:小班音乐教案:拍蚊子 下一篇:幼儿园中班社会教案《送货员》教案及教学反思