幼儿园大班语言活动教案:绘本阅读长大做个好爷爷

2021-09-16 教案

  作为一名默默奉献的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么你有了解过教案吗?下面是小编整理的幼儿园大班语言活动教案大全:绘本阅读长大做个好爷爷,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  教学目标:

  1、通过对绘本的阅读,初步理解绘本内容。

  2、初步感受生命与亲情的珍贵,产生爱家人和珍惜今天幸福生活的情感。

  3、学习绘本阅读的方法,养成阅读绘本的良好习惯。

  教学准备:

  《长大做个好爷爷》、ppt 、背景音乐(舒缓和忧伤的音乐各一段)

  教学过程:

  一、阅读封面,激发兴趣。

  1、孩子们,今天老师带来了一本非常温暖的绘本—《长大做个好爷爷》(课件显示封面)。你心目中的好爷爷是怎么样?

  2、我们一起来看看书的封面,画面上有谁?你觉得熊爷爷是个好爷爷吗?从哪里看出来?

  爷爷到底好在哪里呢?我们一起来看一看。

  二、阅读,引导观察想象。

  (一)分页观察阅读绘本2、3、4、5、6页。

  1、(课件播放2页)仔细看图片,你看到了什么?爷爷的眼神是怎么样的?

  2、(课件播放3页)师完整讲述第三页,爷爷为小小熊做了什么?

  3、(课件跳页4)爷爷平时需要用拐杖走路,为什么还背着小小熊爬上树?

  4、(课件播放5页)爷爷和小小熊坐在树屋上会看到什么呢?

  师小结:这个世界真美好啊!爷爷常常对小熊说:“生命就像一份珍贵的礼物,千万不能浪费啊。”为什么说生命是很珍贵呢?

  5、(课件播放6页)仔细看图片,他们在不同的天气里都做些什么呢?

  6、师提问:熊爷爷好吗?他为小小熊都做了什么?

  小结(出示画面集中的4副相应的小图):原来,好爷爷会照顾人、帮助人、无论什么时候总是在你身边的'陪伴你的那个人。

  (二)(课件播放13页)看到这幅画,你有什么感觉?

  如果你是小小熊,爷爷的什么动作让你觉得最温暖,最幸福?

  熊爷爷的这些动作让你想起了谁?为什么?

  (三)阅读绘本14页。

  (课件播放)他们在做什么?爷爷有没有陪小小熊出去玩?为什么呢?

  (猜测)爷爷身边的那束花儿和以往有什么不同?爷爷到底怎么了,真叫人担忧啊!

  (四)欣赏阅读绘本15~19页(忧伤的背景音乐)。

  1、(播放课件15页)爷爷怎么啦?它会希望爷爷怎么样?

  如果是你会怎么说?(猜测)你觉得爷爷接下来会怎么样?

  2、(配乐完整欣赏课件16--20页)

  爷爷到底怎么了?你现在的心里有什么感受?

  如果是你,你会怎样更好的去爱你自己的爷爷呢?

  除了爷爷,我们还可以去爱谁呢?(联系实际)

  (五)阅读绘本21~22页。

  (播放课件21页)“长大做个好爷爷”是小小熊的愿望,你长大了想做个什么呢?

  师小结:我们每个人都会有老去的一天,要好好珍惜幸福的每一天。

  三、再读封面,拓展延伸。

  师出示绘本:你们喜欢这个绘本吗?也许谈到生命,你还有些不懂,没关系的,等你长大以后慢慢就懂了。这本绘本里面还有许多图片我们没有看到,等我们以后有时间,再慢慢的、细细的分享它吧。

  回家之后,记得要对爱你的那个人表达自己的爱。因为生命是珍贵的礼物,千万不要浪费哦。

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