托班语言儿歌公开课教案:1、2、3

2021-09-14 教案

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,往往需要进行教案编写工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编整理的托班语言儿歌公开课教案:1、2、3,仅供参考,欢迎大家阅读。

  【活动目标】

  1、学会数数1、2、3,对数字有最初步的了解

  2、培养幼儿朗读的兴趣,愿意倾听

  【重点难点】能够从故事中直观的了解数字,并学会数数

  【活动准备】自制与儿歌内容相符的图片

  【活动过程】

  一、律动导入

  1、带领幼儿做儿歌律动——《拇指歌》

  大拇指是爸爸,爸爸开汽车,嘀嘀嘀;

  爸爸旁边是妈妈,妈妈洗衣服,哗哗哗;

  个子最高是哥哥,哥哥拍皮球,嘭嘭嘭;

  哥哥旁边是姐姐,姐姐在跳舞,啦啦啦;

  小小指头就是我,我在敲小鼓,咚咚咚。

  师:儿歌说完了,小朋友,老师要考考你们了,哪个小朋友知道妈妈的妈妈叫什么呀?

  (幼儿回答姥姥或者外婆,对于表现突出的幼儿及时表扬,激励其他的幼儿。)

  2、与幼儿谈话,引导幼儿思考

  师:小朋友,你们平时都是怎么去姥姥(外婆)家的呢?(幼儿回答:坐车,走路等)

  3、引出故事内容,激发幼儿兴趣

  师:小朋友,今天有几位小动物朋友它们也要去姥姥家,可是它们没有汽车,也不能坐公交车去,只能走山路,爬山去姥姥家。小朋友们想不想陪他们一起去爬山呀?

  二、出示图片,听故事,学儿歌

  1、出示图片,引发幼儿兴趣,请幼儿仔细观察图片内容,教师引导出故事内容。

  师:请小朋友们告诉老师,图片里面都有些什么呀?

  (引导幼儿自由回答,图片里面有太阳,有小熊,有山,有树)

  师:小熊在干什么呢?

  (引导幼儿回答小熊在爬山)

  师:几只小熊在爬山呀?

  (教师带领幼儿手指小熊点数1、2、3)

  师:小熊的前面还有几座山呀?

  (教师带领幼儿手指小山点数1、2、3)

  2、根据图片,讲故事,引导幼儿通过故事理解儿歌内容

  故事大概:一个阳光明媚的星期天,三只小熊宝宝决定一起去姥姥家(手指三只小熊)。去姥姥家的'路呀,不好走,要爬过许多许多山,三只小熊一点也不怕。他们穿着漂漂亮亮的衣服,手拉着手,一路高高兴兴地唱着歌。小熊哥哥对两个弟弟说:“弟弟,弟弟,我们是1、2、3,三只快乐的小熊宝宝,(出示儿歌词)我们爬山去姥姥家,加油加油爬呀,我们前面还有1,2,3,三座山,爬过前面三座山(出示儿歌词),我们就到姥姥家了。”小熊弟弟对两个哥哥说:“哥哥,哥哥,我们是1,2,3,三只快乐的小熊宝宝,我们加油加油,再爬前面三座山,我们就到姥姥家了。”

  师:小朋友们说,三只小熊厉害不厉害呀?我们也帮他们数数数好不好呀?

  3、出示儿歌内容,领幼儿朗读儿歌

  一、二、三,三只小熊在爬山,

  一、二、三,前面还有三座山。

  4、师:小朋友真棒,你们帮小熊宝宝数数加油,他们终于到达了姥姥家,它们谢谢小朋友们,并送给小朋友一首名叫《一二三》的儿歌。(再把儿歌复述一边)

  三、儿歌表演:分组进行,一次请三名幼儿扮三只小熊爬山,在表演过程中,鼓励幼儿边表演边念儿歌,其他幼儿也跟随念儿歌。

  四、儿歌表演后,自然结束教学活动。

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