幼儿园小班体育教案《小鸭与狼》及教学反思

2021-09-13 教案

  作为一名人民老师,我们的工作之一就是教学,教学的心得体会可以总结在教学反思中,教学反思应该怎么写才好呢?下面是小编为大家收集的幼儿园小班体育教案《小鸭与狼》及教学反思,希望对大家有所帮助。

  活动目标:

  1、能听信号按一定方向跑和在一定范围内躲闪跑,练习动作的灵敏性。

  2、有初步的自我保护意识,注意躲闪,不与同伴相撞。

  3、体验游戏的乐趣。

  4、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

  5、乐于参加体育活动,感受帮助有困难的人的快乐体验。

  活动准备:

  1、红、黄、绿三色塑圈(与幼儿人数一样多)。

  2、小朋友戴上头饰扮小鸭子(红、黄、绿三色蝴蝶结系在手腕上)、教师戴上挂饰扮鸭妈妈、另请一位教师戴上头饰扮狼、赶鸭棒一根。。

  3、录音机、磁带(歌曲《母鸭带小鸭》、小鸭跳舞音乐、狼音乐)。

  活动过程:

  一、听音乐进场

  今天天气真好呀,鸭宝宝们,跟着妈妈一起出去玩吧。(听歌曲《母鸭带小鸭》边唱边做动作进场)

  二、基本部分

  (1)游戏:"小鸭找家",练习听信号按一定方向跑。

  ①第一次找家:听信号找家。

  师:"孩子们,你们跟着妈妈出来玩高兴吗?让我们先来看看家在那里呀?"幼儿兴奋地指着家的方向。

  师:"妈妈要看那只小鸭能找到家。"教师发出信号,幼儿飞快地去找家,

  师:宝宝,你的新家是什么颜色的?

  师:"啊!现在小鸭子们都有家了,真好!"

  ②第二次找家:找家时要意识到互相帮助。

  师:"孩子们,玩时要注意安全,因为附近住着一只大灰狼,如果大灰狼来了,该怎么办呢?"

  幼A:我们一起用石头砸它。

  幼B:我们马上跑回家躲好……

  师:"回家会比较安全,记住要互相帮助。现在,先和妈妈一起做游戏:小鸭小鸭真可爱,扁扁嘴巴呷呷呷,摇摇摆摆来走路,跟着妈妈一起玩。"(大灰狼音乐响起,大灰狼来了。幼儿争相迅速地找家,还会互相招呼同伴一起住。大灰狼没捉到小鸭,只好走了。)

  ③第三次找家:按自己蝴蝶结的颜色找对应颜色的家。

  师:"大灰狼走了,我们可以出去玩了。现在,让我们来看看自己漂亮的蝴蝶结是什么颜色的?

  幼A:我的蝴蝶结是红色的.。

  幼B:我的是黄色的。

  幼C:我有绿色的蝴蝶结……

  师:"下次找家的时候,你们要按自己蝴蝶结的颜色来找家,红色蝴蝶结的,就找红色的家。现在,先和妈妈一起玩。"(大灰狼音乐响起,幼儿迅速按蝴蝶结的颜色找家。大灰狼没抓到鸭子,就走了。)

  (2)游戏:"小鸭躲大灰狼",练习在一定范围(半径为3~4米的圆圈)内躲闪跑。

  教师和幼儿一起走到池塘(半径为3~4米的圆圈)边,并跳入池塘中。

  师:"啊!池塘水真清呀!池塘水,清又清,小鸭小鸭爱游泳;东游游,西游游,扑扑翅膀真高兴。"(大灰狼音乐响起,大灰狼拿着赶鸭棒走到池塘边。有个别幼儿显得有些紧张。)

  师:"孩子们!水里也很安全,只要你们在池塘里灵活、勇敢地躲来躲去,不要被大灰狼赶到岸上去,妈妈也会保护你们的!"

  (幼儿在圆圈内躲闪跑,教师适时地保护躲闪能力弱的幼儿。)

  三、结束部分

  师、生:"哦!大灰狼走了,我们战胜大灰狼了,可以快乐地游泳、捉鱼吃了?教师和幼儿一起在池塘里做游水、吃鱼、扑翅膀等动作。

  四、师:"天快黑了,孩子们,我们该回家了。"听音乐,小鸭和妈妈一起回家。

  教学反思:

  总体上,本次活动能很顺利得开展,幼儿玩的不亦乐乎,各个环节较清晰,衔接自然。但是还存在许多问题,在今后我还要不断反思,向知道老师请教探讨,以使自己的教学活动更加合理科学地开展。

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