在教学工作者实际的教学活动中，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的幼儿园小班主题教案《没有鼻子会怎样》含反思，希望能够帮助到大家。
活动目标
1.让幼儿知道小象的鼻子有什么用处，没有鼻子会是怎样的。
2.初步了解人的鼻子有什么作用，怎样保护鼻子。
3.培养幼儿发散思维能力和想象力。
4.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
5.培养幼儿勇敢、活泼的个性。
活动准备
图片若干，醋，香料，皮球，饮料瓶，木棍等。
活动流程
一、提问：刚才我们模仿的是谁?回答：小象。
二、出示图片(小象没有鼻子)提问：老师手中拿的小象是什么样子的?回答：没有鼻子。猜猜为什么没有鼻子呢?
三、讲故事《大象和小象》：那你知道小象为什么没有鼻子吗?今天老师就给小朋友讲这个故事，听一听他为什么没有了鼻子。(.教.案出自：爱宝宝教案网.)提问：故事里都有谁?象妈妈和小象。故事中发生了什么?小象把鼻子割掉了。小象没有鼻子会怎样?回答：很疼，不能吃东西，喝水，搬木头，浇花，洗澡等让幼儿自由发挥。
四、看图片。老师准备了很多材料，我们来模仿小象把这些东西运走。在这个活动中，出示小象头饰没有鼻子引起幼儿的好奇心，孩子们对小象产生了浓厚的兴趣，充分调动了孩子们的积极性，课堂气氛很活跃，让幼儿展开自己的想象力，大胆发言，小象没有鼻子会出现什么后果，并通过看图片，让幼儿加深印象，巩固幼儿的回答，达到分享的作用。最后，涉及到人，如果没有鼻子会怎样?通过实验让幼儿自己捏住鼻子说说自己有何感受以及面部的`变化，
五、活动总结：
我们的鼻子可以用来呼吸，闻东西，如果捏住鼻子会透不过气来，也闻不到气味，小朋友们想一想，如果我们感冒了也会透不过气来很难受。所以我们要爱护自己的鼻子，不要把东西塞进鼻子，活动时注意不要碰伤鼻子，要好好保护它，平时要多锻炼身体，增强体质，预防感冒。这一环节幼儿回答的不是很好。
课后小结
还需加强语言的组织，这次活动对幼儿的语言表达能力和思维也是一种提高。
教学反思：
孩子们非常地感兴趣，通过本次活动，我们也知道了只要幼儿感兴趣地东西，他们就会给你意想不到地惊喜，所以，在以后的活动中，我们应该从幼儿地兴趣出发，来提高活动地质量，因为兴趣是幼儿好地老师。
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