小班语言幼儿教案及反思:早期阅读-冬天

2021-08-31 教案

  作为一位兢兢业业的人民教师,时常需要用到教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。来参考自己需要的教案吧!下面是小编为大家整理的小班语言幼儿教案及反思:早期阅读-冬天,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  教案目标:

  1、通过欣赏图片,激发幼儿对学习诗歌的兴趣。

  2、认识汉字“冬天”、“白”、“雪花”。

  3、了解冬天的季节特性。

  教案准备:

  1、冬天挂图一张、雪人头饰一个、雪花片带字30份。

  2、字卡冬天、白、雪花。

  活动重点:认识汉字“冬天”、“白”、“雪花”。

  活动难点:幼儿对识字感兴趣并了解冬天的季节特征。

  教案过程:

  (一)识字:复习幼儿学过的字宝宝(谁来了)

  春天、夏天、秋天、风、雪、飘。

  这里面呀有许多的字宝宝朋友想和我们做呢!我们先和字宝宝打个招呼吧!瞧!字宝宝来了,它和我们说什么呢?(出示字条——“小朋友好!”)

  我请座得好的小朋友来和字宝宝打招呼。

  (二)欣赏图片冬天并提出问题

  1)小朋友们真能干(表扬)今天老师带你们去看一个漂亮的地方,(出示冬天挂图)。小朋友看到什么啦?(雪花,说出后出示相应的.新字宝宝)小朋友们看到地上,屋顶上还有树上盖着一层什么东西啊,什么颜色啊?(白)说得真好,有雪人,有雪花,小朋友说这是什么季节啊?(冬天)

  2)小朋友真棒,表扬自己,小朋友说冬天好不好看啊?(好看)冬天啊还有一首好听诗歌,听单老师来念一遍:冬:北风刮,雪花飘,大地白,冬天到!(边念边指字宝宝)我们小朋友来试试念一遍!

  3)小朋友喜欢冬天吗?喜不喜欢雪人啊?看,谁来了?(雪人)今天她呀带来了她的三个朋友来,要和我们的小朋友一起做?我们看看是谁啊;分别出示冬天、雪花,白。分别用谁长高了,谁变矮了,谁躲起来了的来让幼儿识字。

  4)结束:送雪花。雪人说我们的小朋友真是太好了,她呀还给我们小朋友准备了礼物?是什么啊?想要吗?(出示雪花)可是啊雪花上有雪人的朋友,小朋友要认识他才能得到礼物噢!

【小班语言幼儿教案及反思:早期阅读-冬天】相关文章:

1.早期阅读--冬天(小班教案)

2.中班语言早期阅读教案

3.幼儿小班语言领域教案大全:中一班早期阅读

4.幼儿园小班早期阅读优秀教案

5.小班语言春雨教案及反思

6.幼儿园小班早期阅读教案《树伞》

7.幼儿园小班语言小鸡过河教案及反思

8.幼儿早期阅读游戏教案

上一篇:数学数列的极限教案 下一篇:幼儿园中班数学活动:等于和不等于