托班美术教案:新年礼物

2021-08-31 教案

  在教学工作者实际的教学活动中,时常要开展教案准备工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。我们应该怎么写教案呢?以下是小编为大家整理的托班美术教案:新年礼物,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  活动目标:

  1.促进家长与幼儿的亲子关系,提高家长教育理念,促进家园配合。

  2.体验与父母做手工的乐趣。

  3.体验过节的`欢乐气氛。

  4.会使用礼貌用语,练习交往。

  活动内容:亲子手工活动

  活动准备:

  1.将桌子分成三组,面对桌子将椅子摆成半圆形。

  2.贺年卡组:彩色卡纸、白色卡纸、胶棒、剪刀、彩笔、油画棒;半成品:花草、动物、叶子的形状;范例:三个。

  3.新年老人帽组:长方形红色卡纸、彩笔、胶棒、剪刀、即时帖(黄色)。

  4.鞭炮组:长方形红色卡纸、即时帖、剪刀、胶棒、彩笔;范例:一个。

  活动过程:

  一、引入部分

  1.家长围坐成半圆形,招呼幼儿围绕在教师身边。

  2.带领幼儿唱《新年好》的歌曲,引导家长拍手伴奏。

  3.歌曲结束后,引导幼儿双手抱拳向家长拜年,并回到家长身边,提示家长及时鼓励孩子。

  二、教师介绍活动材料并示范

  1.介绍分组情况,介绍鞭炮组、贺年卡组的材料,并简单介绍家长与幼儿互动制作的方式。

  2.重点示范:新年老人帽

  (1)把纸的长边向上折形成帽檐。

  (2)捏住另一长边的两个角向中间卷,把两角和边重叠并粘好。

  (3)根据幼儿爱好装饰帽子。

  (4)家长帮助孩子写上赠言。

  三、幼儿与家长共同制作

  1.提出活动要求:

  (1)要不断观察幼儿的需要与表现

  (2)要体现合作

  (3)可以换区制作

  (4)家长引导幼儿在活动中讲谦让、会交往。

  (5)做完后家长引导幼儿互增礼物,其间使用礼貌用语。

  2.幼儿与家长共同制作。在活动中,教师个别指导。

  四、互赠礼物

  1.提示家长询问幼儿想送给谁。

  2.在家长的陪同下,幼儿之间互赠礼物,同时提示家长让幼儿使用礼貌用语。

  3.重点协调让每个家庭都送出礼物同时收到礼物。

  4.提示家长及时表扬孩子。在互赠礼物中自然结束活动。

  活动自评:

  家长与幼儿在快乐、轻松的合作中愉快的完成了制作过程。在活动中,通过提示家长们能关注到幼儿不善于用语言表达的特点,鼓励自己的孩子学习等待和使用礼貌用语。在制作中,有的家庭采取家长和孩子一起制作每一步,最后同时完成两件作品;

  有的家庭是分工合作;其间,家长们做到了不包办代替,而是看到幼儿有困难后再帮助幼儿。在互赠礼物环节,整个活动达到了高潮,幼儿与幼儿之间、家庭与家庭之间通过互赠、交流促进了情感的交流,拉近了幼儿与幼儿之间、家庭与家庭之间的距离。

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