活动目标：
1．对生活中的工具产生兴趣，知道工具是我们的好帮手。
2．感知现代工具的`方便、快捷。
3．体验劳动带来的快乐。
活动准备：
1．师生共同收集各种工具（榨汁器、小棒、刨子、勺子等工具若干）
2．小碗、茶杯、篓子、面粉、水果若干
活动过程：
1．布置任务，直接引出课题。
2．介绍需要完成的任务及准备的工具。
3．提出第一次操作要求。
师：你们仔细想一想：你想用什么工具做什么事情呢？等会儿，你们商量一下，一张桌上去两名小厨师。每张桌上都有两种工具，你试好一种工具以后，跟你同桌的小厨师交换一下，比一比，那种工具更方便？想好了，我们就把袖子卷一卷，干活去吧！（放音乐：加油干一遍）
4．幼儿自由操作，老师巡回指导。
5．请幼儿交流第一次操作过程和结果。
6．提出第二次操作要求。
师：这次要做的比萨饼特别大，你们准备的配料还不够呢！等会儿，请你们再去做一点。这次做的时候，你去试一试刚才没做过的事情。如果你刚才在一号桌做事的，现在你可以到二号桌、三号桌去做做，桌上的两种工具都要试一试，比一比，那种工具更方便？好，现在就去试试吧！（放音乐：加油干两遍）
7．幼儿自由操作，老师巡回指导，了解幼儿操作水平，并对能力较弱的幼儿给予帮助。
8．幼儿和同伴自由交流自己的发现。
9．请幼儿将自己的发现与大家分享。重点引导幼儿发现现代工具的便捷。
10．工具分类。
11．请幼儿用擀面杖擀面饼。
师：现在，配料已经准备好了，做比萨我们还需要准备一张面饼呢！面饼在哪儿呢？睁大你们的眼睛，看我怎样把它变出来。变-变-变！大不大！我们还可以把它变得更大呢！瞧！擀面杖我已经给你们准备好了。每人拿一根，我们一起来加油干吧！（放音乐：加油干一遍）
12．制作比萨。
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