中班“再造联想”科幻画:超级飞机

2021-08-26 教案

  活动目标:

  1. 了解飞机的外形结构,并在功能上进行改编。

  2. 能大胆画出不同功能的飞机,并能连贯的描述自己的作品。

  3. 在美术活动中,体验奇思妙想的乐趣。

  活动准备:

  1. 有关飞机图片、飞机模型

  2. 教师示范画(示范画线条清晰、结构合理、内容符合幼儿年龄特点)

  3. 背景音乐

  活动过程:

  一、认识飞机的结构。

  1.以谜语方式导入,引起幼儿兴趣。

  师:大鸟大鸟天上飞,许多人儿装肚里,长长翅膀飞得快,人人平安把家还。猜一猜,谜底是什么?

  师:小朋友们真聪明,谜底就是飞机,谁能举手告诉我,飞机是什么样子的?它有什么作用?(幼儿观察飞机模型,举手回答)

  2.观察细节,了解飞机的组成部分。

  师:在生活中,你还见过哪些飞机?它们是什么样子的?

  小结:飞机分为军用飞机和民用飞机。军用飞机包括战斗机、运输机、轰炸机等;民用飞机包括客机、运输机、公务机等。它们的形状都不一样,但每一架飞机都是由机翼、机身、尾翼、起落装置和动力装置组成。(出示飞机组成部分图片)师:每架都有着不一样的外形,功能也都不一样,有的可以载客,有的可以运输物品,还有的可以用来作为医疗救护、空中加油,更有的飞机还可以用来战斗保卫我们的国家。(出示图片)

  二、根据教师引导,展开想象。

  1.教师示范讲解

  师:我们平时看到的飞机都在天上飞行,我想设计一款可以在地面上行走、可以在水上游泳的`飞机。如果有这么一架飞机,我们就能去到更多遥远的地方,想飞就飞,想游就游,那多神气!(教师示范作画)

  2.师:如果请你来设计一架超级飞机,你的飞机有什么神奇的功能?(鼓励幼儿积极展开想象,大胆表述自己的想法)

  师:孩子们,你们的想法都很特别,那我们就把我们刚才的创意画下来。老师很期待你们的超级飞机。(教师引导幼儿大胆想象,并根据幼儿描述丰富画面)

  三、幼儿尝试创作,教师指导。

  师:孩子们,你们设计的飞机看上去有点像什么?再给它添上什么会更加的像呢?想象下,它的周围有什么东西?把它们画下来。

  四、飞机展示会

  请幼儿说一说自己与众不同的超级飞机,指出独特的地方进行分析并记录幼儿的描述,请幼儿互相评析自己喜欢的作品。

  小结:插上想象的翅膀,只要想得到,就一定能做到。体验奇思妙想的快乐。

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