作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常会需要准备好教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们该怎么去写教案呢？下面是小编帮大家整理的中班综合活动教案：交警叔叔好，希望能够帮助到大家。
中班综合活动教案：交警叔叔好 1
活动目标：
1.知道交警叔叔工作的辛苦；了解简单的交通规则。
2.感受乐曲欢快、流畅的特点；能随音乐节奏做交警指动作。
活动准备：
布置场景，音乐、PPT课件。
活动过程：
一、开始部分
1. 以刚出厂的小汽车请求帮助引出课题。
师:小汽车们，我们刚从汽车制造厂里出来，马路上这么热闹,让我们跑起来吧！（教师带领幼儿以“小汽车”的身份分组在事先准备好的场地中行驶）
2.交警出场。
教师提问：他是谁？（交警）
他会对我们说什么?（在马路上行驶要遵守交通规则，你们这样乱跑会造成交通事故现在请你们回到自己的停车位）
教师提示：我们是不是应该听从交警叔叔的指挥呢？（幼儿到事先准备好的小椅子上坐好）
二、基本部分
（一）请交警叔叔讲述主要的交通规则，丰富幼儿相关的交通安全常识。
1.红绿灯：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。
2.斑马线：行人过马路要先看红绿灯，左右看，没有车的时候走斑马线。
3.隔离栏：不能随意破坏、翻越隔离栏。车辆、行人沿道路右侧行驶。
（二）我们来看一下交警叔叔平时的工作。（幻灯片）
1.了解一下交警叔叔平时的工作。
师：交警叔叔每天在马路上都做些什么工作呢？
幼：指挥交通……
师：小朋友们说的很对，交警叔叔的工作是很繁忙的，请小朋友们一起看一看交警叔叔还要做哪些工作吧！（幻灯片）
教师小结：交警叔叔本领真大，每天在马路上指挥交通，接待人们问路还要处理交通事故，保障了马路上的交通畅通无阻和行人的安全。
2.坚守岗位的交警叔叔。(出示幻灯片)
出示交警冒雨雪执勤以及扶盲人过马路的图片,让幼儿感受交警工作的辛苦,激发对交警叔叔的热爱。
师：这么糟糕的天气，我们一般都躲在家里不出门，可是交警叔叔呢？
幼：继续上班……
教师小结：无论是烈日炎炎、寒风刺骨还是雨雪天气，交警叔叔都坚守在自己的岗位上，真的很辛苦！
（三）学习指挥交通。
师：交警叔叔每天都为人民服务，大家都要感谢他们！小朋友，想不想学做小交警呢？
幼：想……
师：那让我们看一看交警叔叔在指挥交通的`时候是什么样子的呢？
1.教师出示整理仪容仪表图片，提问：交警叔叔在做什么？我们一起学一学。（幼儿起立，学做动作）
2.教师出示交警指挥交通的图片，提问：交警叔叔的这个动作代表什么意思啊？我们也一起学一学吧！（幼儿起立，学做动作）
3.教师出示交警叔叔敬礼的图片，提问：交警叔叔敬礼的姿势帅不帅？我们也来敬个礼吧！（幼儿起立，学做动作）
（四）学习随音乐节奏做交警指挥交通的动作。
1.教师带领幼儿第一遍听音乐学做动作。
师：小朋友学得有模有样，老师给小朋友们配上段音乐，把刚才我们学习的动作连起来，试一下吧！（教师边用语言提示边示范，幼儿起立跟做）
2.听音乐教师跟幼儿第二次听音乐学做小交警。
师：我们听着音乐一起做是不是更带劲了，那请小朋友们到前面来，我们再一起学做一次小交警吧！
三、结束部分
1.教师小结：小朋友们学得可真像！刚才我们不光学做了小交警，而且还懂得了许多的交通规则。现在刚出厂的小汽车应该知道怎样在马路上行驶吧！
2.游戏：文明小汽车：将幼儿分成两组，分别在老师的带领下
按照事先准备好的道路，学做小汽车开出活动室，游戏结束。
中班综合活动教案：交警叔叔好 2
活动目标：
让幼儿认识交警叔叔，了解其工作重要性。
学习基本交通规则和标志。
培养幼儿遵守交通规则的好习惯。
活动过程：
引入：通过图片或视频介绍交警叔叔，激发幼儿兴趣。
认知：展示交通标志卡片，讲解其意义，引导幼儿认识红绿灯。
体验：模拟交通场景，幼儿扮演行人、司机，学习遵守交通规则。
总结：强调遵守交通规则的重要性，鼓励幼儿在生活中实践。
中班综合活动教案：交警叔叔好 3
活动目标：
认知目标：让幼儿了解交警叔叔的工作职责，认识常见的交通标志和信号。
情感目标：培养幼儿对交警叔叔的尊敬和感激之情，增强交通安全意识。
技能目标：学习简单的交通指挥手势，能在模拟情境中正确应用。
活动准备：
交警叔叔的制服、帽子、哨子等道具。
交通标志卡片、信号灯模型。
交通安全知识PPT或视频。
模拟交通场景布置。
活动过程：
导入环节：通过讲述或观看交通安全知识PPT/视频，引出交警叔叔的角色，激发幼儿兴趣。
认知新知：
展示交通标志卡片，让幼儿识别并说出其含义。
介绍交警叔叔的工作职责，如指挥交通、处理交通事故等。
演示交通信号灯的变化规律及其意义。
技能学习：
邀请一位交警叔叔（或教师扮演）现场教授简单的交通指挥手势。
幼儿分组练习，教师巡回指导。
模拟游戏：
布置模拟交通场景，幼儿扮演行人、司机和交警。
在交警叔叔（或教师）的'指挥下，模拟过马路、停车等交通行为。
情感升华：
组织幼儿讨论交警叔叔的辛苦与重要性，表达对交警叔叔的敬意。
引导幼儿思考如何在日常生活中遵守交通规则，保护自己和他人的安全。
活动延伸：
在班级内设立“交通安全角”，展示交通标志、信号灯模型等，供幼儿随时学习。
鼓励幼儿回家后与家人分享今天学到的交通安全知识，共同遵守交通规则。
中班综合活动教案：交警叔叔好 4
活动目标：
让幼儿了解交警叔叔的职责和重要性。
认识基本的交通规则和交通标志。
培养幼儿的.交通安全意识。
活动准备：
交警叔叔的制服、帽子和手势图片。
交通规则海报和交通标志卡片。
小汽车、行人等交通道具。
音乐和模拟交通场景。
活动过程：
导入：播放一段关于交警叔叔工作的视频或图片，引导幼儿观察交警叔叔的服装、装备和工作场景，激发幼儿的兴趣。
认识交警叔叔：教师穿上交警制服，模仿交警叔叔的指挥手势，让幼儿猜测并模仿，同时介绍交警叔叔的职责和重要性。
学习交通规则：展示交通规则海报，引导幼儿认识红灯停、绿灯行、行人过马路要走斑马线等基本交通规则。
认识交通标志：通过交通标志卡片，让幼儿识别并说出各种交通标志的含义，如停止标志、限速标志等。
模拟交通场景：设置模拟交通场景，让幼儿扮演小汽车、行人等角色，在教师的引导下遵守交通规则，模拟交通场景中的行为。
总结：活动结束后，教师总结交通规则的重要性，鼓励幼儿在日常生活中遵守交通规则，保护自己和他人的安全。
活动延伸：
邀请交警叔叔来园与幼儿互动，进一步加深幼儿对交警叔叔和交通规则的认识。
在日常活动中，设置交通标志和交通规则提示牌，提醒幼儿遵守交通规则。
中班综合活动教案：交警叔叔好 5
活动目标：
认知目标：让幼儿了解交警叔叔的工作内容和重要性，认识常见的交通标志和信号。
情感目标：培养幼儿对交警叔叔的尊敬和感激之情，增强交通安全意识。
技能目标：通过模拟游戏，让幼儿学会遵守交通规则，提高自我保护能力。
活动准备：
交警叔叔的制服、帽子和指挥棒（或玩具替代品）。
交通标志卡片和信号灯模型。
交警指挥交通的图片或视频。
模拟交通场景的环境布置。
活动过程：
导入：播放交警指挥交通的视频或图片，引导幼儿观察并讨论交警叔叔在做什么，为什么这样做很重要。
认识交通标志和信号：展示交通标志卡片和信号灯模型，让幼儿识别并说出它们的`含义。
角色扮演：选几名幼儿穿上交警制服，扮演交警叔叔，其他幼儿扮演行人、司机等角色，在模拟交通场景中模拟交通指挥和遵守交通规则。
总结分享：活动结束后，组织幼儿分享自己的感受和收获，讨论如何在日常生活中遵守交通规则，保护自己和他人的安全。
活动延伸：
鼓励幼儿回家后与家长一起寻找身边的交通标志和信号灯，并尝试解释它们的含义。
定期组织幼儿参观交警部门或观看交通安全宣传片，加深他们对交通安全的认识。
中班综合活动教案：交警叔叔好 6
活动背景：
随着城市化进程的加速，交通安全问题日益凸显，对于中班幼儿来说，培养良好的交通安全意识和行为习惯尤为重要。本次综合活动以“交警叔叔好”为主题，旨在通过互动体验、角色扮演等形式，让幼儿了解交警叔叔的工作职责，学习基本交通规则和标志，从而增强交通安全意识。
活动目标：
让幼儿了解交警叔叔的职业特点和工作内容，感受其维护交通秩序的重要性。
学习并识别常见的交通标志和信号灯，理解交通规则的.基本含义。
培养幼儿遵守交通规则的好习惯，提高自我保护能力。
活动过程：
引入话题：教师以故事的形式讲述交警叔叔的一天，展示交警叔叔的工作图片和视频，引导幼儿初步了解交警叔叔的职责和工作内容。
认识交通标志：教师出示交通标志卡片，逐一讲解其含义和用途，引导幼儿识别并记住常见的交通标志。同时，利用红绿灯模型，让幼儿了解信号灯的变化规律及其意义。
学习交通指挥手势：教师演示交警叔叔常用的交通指挥手势，如停止、直行、左转弯、右转弯等，鼓励幼儿模仿学习，增强互动性和趣味性。
角色扮演游戏：将教室布置成模拟交通场景，幼儿分组扮演交警、行人、司机等角色，通过角色扮演的方式，模拟交通行为，学习遵守交通规则。教师在一旁指导，确保游戏安全有序进行。
总结分享：活动结束后，教师组织幼儿进行分享，鼓励幼儿说出自己在活动中的感受和收获，以及如何在日常生活中遵守交通规则，保护自己和他人的安全。
活动延伸：
在日常生活中，教师可利用晨间谈话、户外活动等时间，引导幼儿观察身边的交通标志和信号灯，提醒幼儿遵守交通规则。
邀请交警叔叔走进课堂，与幼儿进行面对面的交流和互动，让幼儿更加直观地了解交警叔叔的工作，增强对交警叔叔的尊敬和感激之情。
中班综合活动教案：交警叔叔好 7
活动目标：
认知目标：让幼儿了解交警叔叔的工作职责和重要性，认识交通规则和交通标志。
情感目标：激发幼儿对交警叔叔的敬仰之情，培养遵守交通规则的好习惯。
技能目标：通过实践活动，提高幼儿的交通安全意识和自我保护能力。
活动准备：
交警叔叔的制服、帽子和手势指挥图。
交通安全宣传画和故事书。
模拟交通场景的环境布置和道具。
活动过程：
导入：讲述一个关于交警叔叔的感人故事，激发幼儿的兴趣和敬意。
认识交警叔叔：展示交警叔叔的制服、帽子和手势指挥图，让幼儿了解交警叔叔的工作内容和重要性。
学习交通规则：通过交通安全宣传画和故事书，让幼儿了解交通规则，如红灯停、绿灯行、行人过马路要走斑马线等。
模拟交通场景：在模拟交通场景中，引导幼儿扮演不同的角色，如行人、司机、交警等，通过实践活动学习遵守交通规则。
总结反馈：活动结束后，组织幼儿分享自己的'体验和收获，教师给予积极的反馈和指导。
活动延伸：
鼓励幼儿在日常生活中自觉遵守交通规则，做文明的小公民。
邀请交警叔叔来园进行交通安全知识讲座或实践活动，进一步加深幼儿对交通安全的认识。
中班综合活动教案：交警叔叔好 8
活动目标：
了解交警叔叔的工作内容和日常职责。
培养幼儿对交警叔叔的尊敬和感激之情。
通过角色扮演，增强幼儿的交通安全意识。
活动准备：
交警叔叔的工作图片或视频。
交警制服、帽子、指挥棒等道具。
模拟交通场景的环境布置。
音乐和角色扮演卡片。
活动过程：
导入：播放交警叔叔工作的`图片或视频，让幼儿了解交警叔叔的工作内容和日常职责。
讲述交警叔叔的一天：教师讲述交警叔叔的一天，包括早晨起床、穿上制服、指挥交通、处理交通事故等，引导幼儿感受交警叔叔的辛勤付出。
角色扮演：幼儿选择角色扮演卡片，扮演交警叔叔、小汽车、行人等角色，在模拟交通场景中模拟交警叔叔的工作，如指挥交通、处理交通事故等。
互动环节：邀请扮演交警叔叔的幼儿与扮演小汽车和行人的幼儿进行互动，引导幼儿遵守交通规则，如红灯停、绿灯行、行人过马路要走斑马线等。
总结：活动结束后，教师总结交警叔叔的重要性和交通安全意识的重要性，鼓励幼儿在日常生活中尊重交警叔叔，遵守交通规则。
活动延伸：
在班级中设置“小小交警”角色，让幼儿轮流扮演交警叔叔，监督班级中的交通安全行为。
在家长会上分享活动内容和交通安全知识，鼓励家长与幼儿共同遵守交通规则。
中班综合活动教案：交警叔叔好 9
活动目标：
认知目标：让幼儿了解交警叔叔的职业特点，认识交通标志，理解交通规则。
情感目标：培养幼儿对交警叔叔的尊敬和感恩之心，增强自我保护意识。
能力目标：提高幼儿的观察力和判断力，能在实际生活中识别并遵守交通规则。
活动准备：
交警叔叔的制服、哨子、指挥棒等道具。
交通标志图片、红绿灯模型。
角色扮演服装（如小司机、行人）。
活动过程：
情境导入：通过模拟交通拥堵的场景，引出交警叔叔的角色，激发幼儿的`好奇心和探索欲。
认识交警：
展示交警叔叔的制服和工具，让幼儿了解交警叔叔的着装和装备。
讲述交警叔叔的工作内容，强调其维护交通秩序、保障人们出行安全的重要性。
学习交通标志：
展示交通标志图片，引导幼儿识别并说出其含义。
通过游戏“找朋友”，让幼儿将交通标志与相应的交通规则配对。
角色扮演：
幼儿分组扮演交警、小司机和行人。
在教师的指导下，模拟交通场景，练习遵守交通规则。
情感表达：
组织幼儿讨论交警叔叔的辛苦与付出，引导幼儿表达对交警叔叔的感激之情。
鼓励幼儿思考如何在日常生活中帮助交警叔叔，如遵守交通规则、不乱穿马路等。
活动总结：
回顾本次活动的主要内容，强调交通安全的重要性。
鼓励幼儿将学到的交通安全知识应用到日常生活中，共同维护交通秩序。
中班综合活动教案：交警叔叔好 10
活动目标：
增进幼儿对交警工作的了解与尊重。
学习简单的交通指挥手势。
培养幼儿交通安全意识。
活动过程：
导入：讲述交警叔叔的'故事，展示其工作图片，引发幼儿关注。
教学：教师演示交通指挥手势，幼儿模仿学习。
游戏：分组进行“我是小交警”游戏，模拟指挥交通。
总结：总结交通规则，强调安全出行，鼓励幼儿成为小小交通安全宣传员。
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