幼儿园大班社会教案《我会这样做》含反思

2021-08-25 教案

  作为一名默默奉献的教育工作者,就有可能用到教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编为大家整理的幼儿园大班社会教案《我会这样做》含反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  活动目标:

  1.学习处理突发事件的一些简单的应急方法。

  2.学会关爱自己和周围的人。

  3.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。

  4.培养幼儿的尝试精神。

  活动准备:

  1.活动前编排好情境表演(见"教学材料")。

  2.幼儿用书:《我会这样做》。

  活动过程:

  1.师幼观看情境表演。教师引导幼儿讨论遇到突发事件时应该怎么做。

  教师:如果你遇到了这些事,你会怎么做?

  幼儿讨论,同伴间相互交流自己的处理方法。

  教师小结:当奶奶突然生病时,可打电话告诉爸爸、妈妈;如果找不到爸爸、妈妈,可以打120急救电话。如果在外面和家人走散了,可以在原地不动等候;也可以找工作人员通过广播寻找。一个人在家时,有陌生人敲门时不能开。

  2.讨论常用的紧急电话号码。

  教师:如果我们遇到一些紧急事情时,可以使用哪些电话号码?

  幼儿交流,教师在黑板上写出相应的号码。

  师幼讨论:打紧急电话时应该说什么?

  师幼共同小结:打紧急电话时要说清自己家的地址及所发生的'事情。

  幼儿完成幼儿用书《我会这样做》上的操作。

  3.玩模拟游戏"拨打紧急电话"。

  教师将幼儿分成两组,一组做紧急电话的接线员,一组做报警的人,学习如何拨打紧急电话。交互进行游戏。

  幼儿交流游戏中的感受,如报警的人是否说清自己的地址以及发生的事情等。

  教师(提醒、强调):紧急电话不能随便拨打,在遇到紧急事情时才可以拨打。

  教学材料:

  1、小朋友和奶奶在家,奶奶突然发病。

  2、小朋友和妈妈在游乐场玩,由于人多,找不到妈妈。

  3、小朋友一个人在家,有陌生人敲门。

  活动反思:

  大班的专题内容是培养幼儿的计划能力。对于大班幼儿来说,独立计划做一些事有一定的难度。那么如何引导幼儿逐步地尝试计划呢?我们觉得要选择一些幼儿熟悉,平时经常做的事,这样促使幼儿去计划时能大胆、积极主动地进行,而非因困难度过大而退缩、害怕。

  班中的幼儿有一定的自理能力,但“我会做事,我想做事”的意识还很薄弱,因此这一方面着手,让幼儿去尝试计划一下,我会做的事,以及我想做的事,幼儿的兴趣很高。让幼儿进行计划与成人相比很大的差异,成人可以用文字表达,而幼儿只能用绘画的形式来表现。故在活动中人物做事的简笔画是主要的表现方式。

  在设计的各活动中,为了引出幼儿计划,在前两个环节中运用“兵兵与红红”两个截然不同的角色进行讨论,激发了幼儿要学习红红会做很多事。在每个环节之间,老师将三大幅示意图放于教室的四周。幼儿归类黏贴时积极地投入,并能仔细观察,从而将自己的画正确归类。在最后交流与乃至此后几天中,幼儿常围绕着三大幅画在交流。并时常来告诉我:“老师,我今天做了某某事!”

  在整个活动中,我注意到了幼儿的随机反应,并及时地鼓励、提醒、引导。如:陈立森说帮爸爸切菜,我及时提醒幼儿要小心,避免危险:又如闫煜琦小朋友帮教室打扮,我马上与孩子们谈到了要来临的‘六一’儿童节,丰富幼儿各方面的知识。

  存在不足:

  (1)在活动中,幼儿围绕老师提出的三大主题“自己、班级、家里、”计划了做的各种事。但由于老师规定了范围,幼儿在计划时有一定的局限性。如在下次活动中,可以让幼儿计划做各种不同的事。(居住区、公共场所、公园等)

  (2)幼儿们在画画活动中的表现;有四五个小朋友不动手,活动后我进行了了解,老师讲的内容能听懂,就是不会根据已有图示画基本图形。采取措施:积极鼓励幼儿大胆作画,大胆想象。提高幼儿学习兴趣,不要求幼儿完全按照老师的范画绘画,重点是运用游戏,趣味性等教学方法;使幼儿主动、想象、大胆用笔作画。从而提高幼儿的艺术修养。

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