大班音乐教案:茶之乐

2021-08-24 教案

  作为一无名无私奉献的教育工作者,就有可能用到教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那要怎么写好教案呢?下面是小编为大家整理的大班音乐教案:茶之乐,希望对大家有所帮助。

  活动目标:

  1、欣赏中国民乐《采茶舞曲》,尝试乐器合奏。

  2、尝试江南丝竹的优美旋律。

  活动准备:

  1、节奏图谱、茶馆的相关媒体、中国民乐《采茶舞曲》。

  2、各类乐器:小铃、木鱼。

  3、经验准备:幼儿收集的有关茶的知识经验。

  活动过程:

  一、唱唱跳跳:我是一只茶壶(价值分析:)

  1、说说茶的种类

  ——你们家里谁喜欢喝茶吗?他喜欢喝什么茶?为什么喜欢喝茶?

  小结:原来茶分有很多种,而且很多人都喜欢喝茶。那我们要做一只快乐的茶壶,给爷爷奶奶、爸爸妈妈泡茶咯。

  2、唱唱跳跳:《我是一只茶壶》

  二、听赏民乐《采茶舞曲》

  1、倾听《采茶舞曲》,欣赏茶馆风情

  ——茶壶累了,我们休息一会。你们知道平时爷爷奶奶、爸爸妈妈都是在哪里喝茶的么?

  ——今天,我带你们去茶馆喝茶,想不想去?【媒体】

  ——刚刚在茶馆里听到了一首曲子,和我们平时听到的音乐一样吗?听上去给你的感觉是什么?

  小结:这是一首中国民乐《采茶舞曲》,它是用很多中国民族乐器演奏的,比较舒缓,很安静。这样我们在茶馆里面喝茶就很优雅,可以慢慢的品茶,回味出茶的味道和香味。

  2、再次欣赏《采茶舞曲》

  ——我们再来听一听,是不是感觉很优雅,我们一起来品品茶香。

  ——曲子里有些什么乐器,你听出来了吗?(铃、鼓、二胡、扬琴等)

  3、猜猜认认

  ——看看你们猜对了吗?【媒体】

  小结:这些都是“江南丝竹”中的几种主要的乐器。

  ——还有哪些是“江南丝竹”呢?我们一起来看一看。

  ——你们有听过二胡演奏的曲子吗?今天我请来了我们的`李老师为我们来弹奏一曲,我们大家欢迎。【二胡独奏】

  ——你们觉得好听吗?我们的民族乐器真棒!其实我们幼儿园也有这些小乐器,我们一起来看一看。【媒体】

  ——你们想不想来试一试?

  三、合作演奏《采茶舞曲》

  1、幼儿自由选择一种小乐器(木鱼和小铃),根据老师提供的茶壶节奏谱来演奏。【出示节奏谱】

  l根据出示的节奏谱,分别一一演奏。

  l初次跟随钢琴的伴奏《采茶舞曲》,进行演奏。

  l再次和着民乐《采茶舞曲》,愉快地演奏。

  重点指导:轻轻的敲打,体验采茶舞曲的轻柔。

  2、幼儿自选绘制的不同的节奏谱,和着民乐《采茶舞曲》有节奏的敲敲打打。

  ——我这里还有一些节奏谱,请每个小朋友上来选一张,我们来跟着音乐敲敲自己选的节奏。

  3、尝试为《采茶舞曲》配上两种不同的节奏型,愉快地合奏。

  (教师选择幼儿的情况,选择两种节奏型来合奏)

  注意:节奏的变化和难度的挑战。

  4、幼儿组成小小丝竹乐队,为《采茶舞曲》合奏。

  表演:《采茶舞曲》

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