活动目标:
1、学唱歌曲,能有力、自豪地演唱。
2、能够体验与“北风爷爷”一起游戏的快乐
活动准备:
1、事先进行体育锻炼
2、请一位教师扮演“北风爷爷”
活动过程:
练声《我爱我的小动物》
一、萌发兴趣
师:小朋友,今天的天气怎么样呀?
幼:冷。
师:你们感觉到了吗?今天的天气是不是比以前更冷呀?
幼:是。
师:那是为什么呢?老师告诉你一个秘密:今天,北风爷爷来了。北风爷爷的.力量呀,可大了。它“呼呼“地一吹就能把大树吹歪,把小动物都吓得躲到屋子里。它可神气了,以为大家都害怕它,小朋友,你们怕它吗?
幼:不怕。
二、教师范唱
“北风爷爷“出现,北:我是北风爷爷,大家都怕我。我的力量最大!
师:呀!小朋友,北风爷爷来啦!你们看,它可神气啦!不过呀,我可不怕它,老师听说呀,只要唱《北风爷爷别神气》,北风爷爷就会被吓跑的。我来试试看。
教师范唱(唱完,“北风爷爷”离开)
师:“北风爷爷”被吓跑啦!(鼓掌欢庆)
三、幼儿学唱
“北风爷爷”第2次出场
师:“北风爷爷又来了!没关系,我唱《北风爷爷别神气》,把它吓跑。
教师唱完,“北风爷爷”继续张牙舞爪。
师:这次老师一个人阻挡不了它了。不过呀,小朋友不用害怕。我们人多力量大,只要我们一起唱《北风爷爷别生气》,相信一定能把北风爷爷吓跑的“
幼儿集体学唱2遍
四、提出要求
师:“小朋友,如果我们能用好听的声音唱,我们的声音就整齐了。北风爷爷一听,知道我们小朋友很团结,它才会害怕呢。我们再用整齐的声音唱一遍,把北风爷爷吓跑,好不好?” 要求幼儿用整齐有力的声音演唱歌曲2—3遍(“北风爷爷”离开)
活动延伸:
师:北风爷爷现在不敢进我们教室了。可是,说不动,它现在就躲在我们教室外面呢。现在,我们出去跑一跑,跳一跳,把北风爷爷赶出去。
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