一、活动目标：
1.通过观察府山公园的树,充分调动幼儿多种感官，感知各种各样的树，知道树木与自然及人类的关系。
2.激发幼儿探索自然科学的欲望，培养幼儿爱护树木的情感，增强幼儿的环保意识。
二、活动重点、难点是：了解各种各样的树及树木给动物、人类带来的好处，教育幼儿爱护树木。
三、活动准备：
1．幼儿知识经验准备：请家长带领幼儿到府山公园观看各种各样的树，家长与幼儿共同查阅树木的相关知识。
2．教具、学具准备：要求幼儿、家长、教师共同收集树叶的标本、照片、图片以供观察。
3、心理环境准备：为让幼儿在自然环境下学习，教师可选择府山公园，让幼儿在实地观察各种各样的树，并在活动室内展示各种树的照片、图片。
四、活动过程：
（一）播放碟片，激发幼儿对活动的兴趣。（原始森林里，恐龙等多种野生动物在树林里在自由地玩耍）
（二）以谈话形式，帮助回忆府山公园的树，相互谈发现。
1．师“你府山公园见哪些树？”（根据孩子的回答，教师依次出示府山公园拍下的图片）
2师：“．它们有什么不一样？有什么相同的地方？”
鼓励孩子把自己的发现告诉好朋友
3．教师总结：府山公园，是我们的城市公园，公园内植物种类丰富，古树名木众多，数量繁多，有20万株本地植物种资源，涉及50多个科、80多个属、160多种木本植物。经普查和鉴定，公园内有古树名木近50株、10多种品种，古树名木后备资源(树龄在80-100年间的树木)近100株、30多种品种，是衢城最大的`植物资源库。20xx年，公园内的160余种木本植物均挂上了标有名称、种属、类别、习性等的植物“身份证”。
（三）幼儿讨论：
1．府山公园有那么的树，是我们人类的好朋友，为什么说树是人类的好朋友？
2．树木对人类有哪些帮助，你喜欢树吗？为什么？
3．教师小结：树木对于保护自然界生态平衡具有非常重要的作用。树它进行光合作用，制造氧气；它吸收空气中的灰尘、二氧化碳等有害物质，清新空气；它还减少噪音；它为野生动物提供栖息场所、提供食物；它美化环境所以我们要从保护环境的高度科学认识爱护花草树林的重要性，自觉地爱护花草树木。积极参加植树。
（四）延伸活动：画画自己府山公园最喜欢的树
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