作为一位杰出的教职工，可能需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。来参考自己需要的教案吧！以下是小编精心整理的中班父亲节教案：爸爸的职业，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中班父亲节教案：爸爸的职业 1
活动目标：
1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
2、幼儿萌发了解不同行业的愿望，知道部分行业的职业特点。
4、体验互相关心的美好情感。
5、体验和大家一起过节的快乐。
活动准备：
幼儿准备：事先请幼儿观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。
家长准备：身穿工作服，自带职业工具。
教师准备：
1、选定王泽宇、王瑜玲、谷子奇的爸爸为我们的目标对象，一方面他们有着繁忙的工作，孩子都交给祖辈带，另一方面他们的工作
（军人、医生、IT经理）是孩子非常感兴趣，喜欢的职业。
2、为家长准备展现技能的舞台，提供环境。
活动过程
1、通过提问引出谈话话题。“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的？他的职业是什么？”
2、引导幼儿围绕“我的爸爸”自由交谈。
3、听听爸爸的故事。
今天，我们这里来了三位爸爸，这些爸爸可厉害啦！你们知道他们是干什么的吗？
教师边请出角色形象“爸爸”，边讲述有关爸爸的故事。
你现在知道这个爸爸是干什么的'了吗？你是怎么听出来的？
4、三位爸爸老师向小朋友介绍自己的工作，并耐心解答小朋友提出的问题。
5、小组活动：幼儿自选爸爸老师作为模仿对象，进行游戏，在游戏中了解部分行业的职业特点。
6、我发现啊你们爸爸的本领都很大的，每天上班很辛苦的，那你爱不爱他啊？你为爸爸做过什么事来表现你很爱他的呢？你可以和周围的朋友
商量一下可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴。（抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等）。
7、一起为爸爸唱歌《我的好爸爸》。
延伸活动：
1、“爸爸调查表”和爸爸妈妈一起完成爸爸调查表。比一比谁的爸爸本领。
2、我的爸爸本领大：爸爸的本领、爸爸还会干什么、爸爸的衣服、爸爸的习惯、爸爸和我等等。
中班父亲节教案：爸爸的职业 2
教学目标：
1、让学生了解不同职业的特点，理解爸爸的工作内容。
2、激发学生对爸爸工作的尊重和自豪感。
3、培养学生的观察力和语言表达能力。
教学准备：
1、多种职业的图片或视频资料（如医生、警察、教师、厨师等）。
2、绘画工具（彩色笔、蜡笔、纸张等）。
3、与家长沟通，请家长协助准备介绍自己职业的材料（可以是照片、工作服、工具等）。
教学过程：
一、导入新课
1、老师与学生进行简短的互动，询问学生：“你们知道爸爸每天都在做什么工作吗？”
2、引导学生分享自己爸爸的职业，并简单介绍工作内容。
二、新课呈现
1、老师出示不同职业的图片或视频资料，让学生观察并描述这些职业的特点。
2、针对每种职业，老师可以简单介绍其工作内容和重要性，例如：“医生是照顾病人的人，他们帮助病人恢复健康。”
3、邀请几位学生家长来到课堂，分享自己职业的故事和经验，让学生更加直观地了解不同职业。
三、活动实践
1、绘画活动：让学生选择自己爸爸的职业，用绘画的方式表现出来。老师可以提供绘画工具和纸张，并引导学生注意细节和色彩搭配。
2、分享环节：学生完成绘画后，可以展示自己的作品，并简单介绍自己爸爸的职业和工作内容。其他学生可以提问或表达自己的想法。
四、课堂小结
1、老师总结今天学到的内容，强调每种职业都有其独特的.重要性和价值。
2、引导学生表达对爸爸工作的尊重和自豪感，并鼓励他们在日常生活中多关心和理解爸爸的工作。
教学延伸：
1、家庭作业：让学生在家中采访爸爸，了解更多关于爸爸工作的细节和经历，并记录下来。
2、制作小报：学生可以将采访内容整理成小报形式，分享给班级同学和老师。
教学注意事项：
1、在教学过程中要尊重学生的个性和兴趣，鼓励他们积极参与和表达。
2、在介绍不同职业时要客观公正，避免对学生产生职业偏见或歧视。
3、要注意保护学生的隐私和安全，避免在分享环节涉及过多个人信息。
中班父亲节教案：爸爸的职业 3
一、活动目标
1、了解爸爸的职业，感受爸爸工作的辛苦。
2、尝试用简单的语言描述爸爸的职业特点。
3、激发对爸爸的敬爱之情，增进亲子关系。
二、活动准备
1、提前邀请几位爸爸到幼儿园，为孩子们介绍自己的职业。
2、准备一些与爸爸职业相关的图片或道具，如医生的听诊器、警察的帽子等。
3、制作“爸爸的职业”调查问卷，让孩子们带回家请爸爸填写。
三、活动过程
1、导入活动
（1）播放歌曲《我的好爸爸》，营造温馨的氛围。
（2）提问：小朋友们，你们的爸爸是做什么工作的？
2、认识不同的职业
（1）请几位爸爸到教室，为孩子们介绍自己的职业。可以让爸爸们穿上工作服，带上工作道具，让孩子们更加直观地了解他们的工作。
（2）展示与爸爸职业相关的图片或道具，让孩子们猜一猜这些职业是什么。
（3）请孩子们分享自己对这些职业的了解和认识。
3、了解爸爸的`工作
（1）发放“爸爸的职业”调查问卷，让孩子们带回家请爸爸填写。问卷内容可以包括爸爸的工作内容、工作时间、工作环境等。
（2）请孩子们在课堂上分享自己爸爸的工作情况，让其他小朋友了解不同职业的特点。
4、体验爸爸的工作
（1）根据孩子们的兴趣，选择一些职业让他们进行体验。例如，让孩子们扮演医生、警察、消防员等，感受这些职业的工作内容和责任。
（2）在体验过程中，引导孩子们思考爸爸工作的辛苦和重要性。
5、表达对爸爸的爱
（1）鼓励孩子们用自己的方式表达对爸爸的爱和感激之情。可以是一句话、一幅画、一个拥抱等。
（2）制作“爸爸，我爱你”的贺卡，让孩子们亲手送给爸爸。
6、活动延伸
（1）在班级里设置“职业角”，让孩子们可以自由地扮演不同的职业角色，进一步了解各种职业。
（2）请孩子们回家后，为爸爸做一件力所能及的事情，如捶背、倒水等，表达对爸爸的关心和爱。
中班父亲节教案：爸爸的职业 4
一、活动目标
1、知道父亲节的由来和意义，激发幼儿对父亲的敬爱之情。
2、能够用简单的语言描述自己爸爸的职业和工作内容。
3、通过游戏和手工制作，增进亲子关系，提高幼儿的动手能力。
二、活动准备
1、收集爸爸们的工作照片或视频，制作成幻灯片。
2、准备各种职业的道具，如医生的白大褂、警察的帽子、消防员的头盔等。
3、彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔等手工材料。
4、音乐《爸爸去哪儿》。
三、活动过程
1、导入活动
（1）播放音乐《爸爸去哪儿》，营造轻松愉快的氛围。
（2）提问：小朋友们，你们知道这首歌是唱给谁的吗？
2、了解父亲节的由来
（1）通过图片或故事，向孩子们介绍父亲节的由来和意义。
（2）让孩子们知道父亲节是每年六月的第三个星期天，是一个感恩父亲的节日。
3、介绍爸爸的职业
（1）播放幻灯片，展示爸爸们的工作照片或视频。
（2）请孩子们上台，介绍自己爸爸的职业和工作内容。
（3）引导孩子们感受爸爸工作的辛苦和重要性，激发他们对爸爸的敬爱之情。
4、职业体验游戏
（1）将孩子们分成小组，每个小组选择一种职业进行体验。
（2）为每个小组提供相应的职业道具，让孩子们穿上道具，模仿爸爸的'工作场景。
（3）让孩子们在游戏中体验不同职业的工作内容和责任，感受爸爸的辛勤付出。
5、手工制作：爸爸的领带
（1）为孩子们准备彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔等手工材料。
（2）教孩子们制作领带的方法，可以让他们自由发挥，设计出自己喜欢的领带款式。
（3）制作完成后，让孩子们将领带送给爸爸，并对爸爸说一句感谢的话。
6、活动总结
（1）请孩子们分享今天的活动感受，让他们知道爸爸是家庭的顶梁柱，为家庭付出了很多。
（2）鼓励孩子们在日常生活中，多关心爸爸，为爸爸做一些力所能及的事情。
（3）播放音乐《我的好爸爸》，活动结束。
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