小班教案 | 小班音乐活动:网小鱼韵律活动

2021-08-23 教案

  作为一位杰出的老师,就不得不需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编为大家收集的小班教案 | 小班音乐活动:网小鱼(韵律活动),仅供参考,大家一起来看看吧。

  活动目标:

  1、游戏时,注意不与同伴碰撞,体验有序活动的快乐。

  2、理解、记忆歌词,学玩“网小鱼”的游戏,并能遵守其规则。

  3、初步熟悉音乐旋律,学习用小碎步做小鱼游,并较合拍地做吃食动作。

  活动准备:

  1、自制鱼网1个。

  2、教学挂图《网小鱼》。

  3、音乐磁带、录音机。

  活动过程:

  1、教师出示教学挂图《网小鱼》引导幼儿观察并欣赏歌曲。

  (1)教师:“一天,鱼妈妈带着它的小鱼们出来玩,他们在池塘里游得多么开心快乐,小朋友请你们仔细看看,小鱼是怎样游的呢?”

  (2)教师引导幼儿观察图片,大胆讲述图片内容。

  (3)借助挂图播放音乐,教师:“听一听,小鱼们在池塘里伴着优美的音乐开始跳起舞来。”(教师提问歌词内容,帮助幼儿理解歌词)教师:歌曲里唱了什么?小鱼在干什么?

  2、学习走小碎步及小鱼吃食的动作。

  (1)教师:“小朋友,我们一起来学学小鱼是怎样游泳”,(充分带动幼儿兴趣,示范走小碎步做小鱼游的`动作并请幼儿学一学)

  (2)教师引导幼儿听乐曲二,做小鱼游的动作,重点提醒幼儿走小碎步时脚垫起来,轻快地走。

  (3)教师:“刚次小朋友们学习了小鱼游泳的动作,那小鱼看到美味的食物后是怎样吃食的啊!(教师引导并示范幼儿跟随音乐较合拍的表现小鱼的动作)

  (4)教师引导幼儿听乐曲三,做小鱼吃食的动作。

  (5)教师重复播放音乐,带领幼儿反复练习小碎步及小鱼吃食的动作。

  4、教师引导幼儿听音乐,介绍“网小鱼”游戏规则并带领幼儿玩游戏。

  (1)教师出示鱼网,扮作渔翁,介绍“网小鱼”的游戏规则。

  (2)教师:渔翁要来池塘捉鱼了哦!小鱼该怎么办啊!(四散悄悄地逃跑)并引导幼儿听一听渔翁来了是什么音乐?重点练习听到“网小鱼“音乐时就快快游回家。

  (3)教师:“小鱼先干什么,再干什么?(唱歌—小鱼游—吃食—游回家)小鱼游的时候要注意什么?(帮助幼儿明确“找空地方游,不碰撞”的规则)

  (4)教师带领幼儿听音乐完整玩游戏。

  活动延伸:

  游戏活动课时,可请幼儿自己根据歌词,创编并表演动作。

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