环境创设
1.将幼儿喜爱的《西游记》人物形象悬挂于教室中。
2.将幼儿“我喜欢的《西游记》故事”“我喜欢的《西游记》人物”的绘画作品布置成主题墙。
3.在活动时布置西游记中几种不同的场景。
4.将《西游记》人物图片张贴在美工区，为幼儿塑造形象提供帮助。
生活活动
1.在一日生活中的过渡环节等时间播放《西游记》动画片及歌曲，引导幼儿充分感受。
2.在餐点环节中指导幼儿细嚼慢咽，了解细嚼慢咽对身体的好处。
家园共育
1.请家长帮助幼儿搜集《西游记》的图书及动画片，与幼儿共同欣赏。
2.请家长在家长欣赏幼儿演唱歌曲《捏泥人》《猪八戒吃西瓜》等，并给予肯定和鼓励。
3.家长知道幼儿在家中练习使用筷子。
教学活动
1.次主题一：开展活动：“孙悟空大闹天宫”“捏面人”“师徒四人行”“猪八戒吃西瓜”“悟空分桃”等集体教学活动，让幼儿初步了解孙悟空的性格特征，并对西游记中其他人物产生浓厚的兴趣，熟练演唱歌曲，用彩泥制作师徒四人的形象，较准确地表现其典型特征。
2.次主题二：开展活动：“真假美猴王”“猪八戒背媳妇”“美猴王小剧场”“奇妙的`影子”“我们的演出海报”等集体教学活动，让幼儿理解真假美猴王的故事情节，根据乐曲的情绪特点及乐曲结构的变化进行创编动作，了解海报的艺术特点。
3.次主题三：开展活动：“小猴请客”“三大白骨精”“好玩的金箍棒”“新编美猴王故事会”“《西游记》连环画”“宝物大比拼”等集体活动，让幼儿学习5的组成及加减运算，尝试和同伴合作为动画片配背景音乐，了解连环画的特点，能独立创编并清楚的讲述故事，感受现代化高科技为人们生活带来的便捷。
区域活动
美工区：
1.“七十二变美猴王”：学创造性地表现美猴王的典型外貌特征，以及不同的动作造型。
2.“小猴吃桃”：掌握画小猴的基本方法，体验一边念儿歌，一边作画的快乐。
3.“制作面具”：掌握用剪刀抠出面具的眼睛、鼻子、嘴巴等镂空部分的技能。
4.“孙悟空的新式武器”：利用废旧材料制作自己设计的孙悟空的“新式武器”。
益智区：
1.“宝物连连看”：能按照宝物长短、粗细、大小的差异进行正逆排序。
2.“猴子摘桃”：提高4以内数的加减运算能力。
表演区：
1.“猴哥”：会唱歌曲，并自由创编猴哥的动作进行表演。
2.“唐僧骑马咚里个咚”：尝试用打击乐器为儿歌配器，边演奏边朗诵儿歌。
阅读区：
1.“西游记故事”：喜欢读《西游记》故事，能说出故事的主要角色和内容。
2.“有趣的连环画”：喜欢阅读各种连环画，了解连环画创作的不同风格。
户外活动
1.“火眼金睛”：能准确地将纸球投向目标。
2.“孙悟空学本领”：掌握转身接物的动作要领。
3.“挑战盘丝洞”：控制腿部的动作，提高身体的协调能力和平衡能力。
4.“小猴摘桃”：练习跨跳，掌握其动作要领。
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