大班语言活动教案环保小卫士

2022-06-08 教案

  教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编整理的大班语言活动教案环保小卫士,一起来看看吧。

  大班语言活动教案环保小卫士 篇1

  活动目标:

  思辨哪些物品要扔进垃圾箱,有保持周围生活环境清洁与环保的愿望。

  活动准备:

  照片若干、分类题板。

  活动过程:

  一、回忆与分享——通过情景再现,知道保持环境清洁的重要

  1、对比两张图片:满地垃圾的凌乱和垃圾及时入箱的整洁。

  小结:生活中会有很多的垃圾,只要我们及时将垃圾扔进垃圾箱,我们的环境就会变得整洁又美丽。

  2、除了马路边有垃圾箱,哪些地方也需要垃圾箱?(根据幼儿回答逐一出示垃圾箱所在地点的图片)

  小结:原来我们的生活中处处都有垃圾箱,给我们的生活带来了许多方便。

  二、观察与分类——知道哪些东西是垃圾,有初步的环保意识

  1、(出示垃圾箱):垃圾箱要来收垃圾咯!

  2、(出示报纸图片)讨论:过期的报纸是垃圾吗,还可以用来做什么?

  小结:看上去没用的旧报纸,动动脑筋再利用能变出许多好玩、有趣的东西。

  3、(出示各类垃圾图片)这里有这么多东西,哪些东西是没有用的垃圾?哪些东西用过了还能再利用?

  幼儿观察、分类。

  集体探讨一些物品的再利用方法。

  (如拓展纸巾盒的用处、橘子皮的简单功用等)

  小结:瓜果皮壳、废旧纸张、变质过期的食物等都是垃圾,而纸盒类(餐巾纸盒、易拉罐、酸奶罐等能成为我们学习、游戏的好材料可以再利用。原来扔垃圾有很多学问,有些看上去没有用的东西,想一想、变一变,还能变废为宝。

  三、情景讨论——拓展处理垃圾的方法,保持周围生活环境清洁与环保的愿望

  1、(出示废旧电池)讨论:能扔进普通垃圾箱吗?该如何处理?

  2、小结:原来丢垃圾时动脑筋、想办法,废旧电池要投放到专用废电池回收站,而有的电池能充电反复使用的则要保管好哦!

  3、延伸:如果我们走在路上想扔垃圾,可是身边没有垃圾箱怎么办?

  4、小结:身边找不到垃圾箱的时候,可以先把垃圾打包,等找到垃圾箱时再扔进去。

  大班语言活动教案环保小卫士 篇2

  活动目标:

  1、乐意参与环保小卫士的游戏活动,积极与同伴配合。

  2、发展爬、跳、平衡的技能。

  3、培养幼儿敏锐的观察能力。

  4、了解多运动对身体有好处。

  5、帮助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有一定的帮助。

  活动准备:

  1、沙包、多块积木、平衡木等散放在活动场地上。

  2、音乐磁带、录音机。

  活动过程:

  1、带领幼儿听音乐做准备活动。

  2、组织幼儿环保小卫士游戏。

  ●环保小卫士到各处检查环境,看看场地上有哪些乱七八糟的东西。

  ●建议环保小卫士经常将场地收拾干净。建议把某些废旧材料变废为宝,做成体育用具进行体育锻炼活动。

  ●环保小卫士表演自己变废为宝的本领:两手拿雪碧瓶(装水的),稳稳地走过独木桥;顶沙包走过独木桥;用报纸卷成棒做棍操;用塑料瓶贴上彩纸做哑铃操。

  ●组织幼儿玩综合游戏。将环保小卫士的活动组合起来,集体进行游戏:大胆顶沙包走过独木桥--跳过搭好的连续几块积木--有秩序的`用积木搭成房子。

  3、组织幼儿听音乐做放松运动,表扬游戏中积极、努力的幼儿。

  活动反思:

  本次活动以活动场地变脏了为引入点,采用了激励的、亲切的口吻,虽然让幼儿用眼睛去观察了,用行动去解决了。但此次活动环节设置上缺乏游戏性,对于小班年龄段的幼儿来说似乎缺乏吸引力,而且活动量也不够充足,活动中针对幼儿基本动作的指导过于弱化,导致活动没有象预期地那样达到,未能激发幼儿的兴奋点。如何激发孩子的活动欲望,发挥幼儿参与活动的主体性将是我继续思考的问题!

  大班语言活动教案环保小卫士 篇3

  主题目标:

  了解废气物不处理对人类的危害,知道废气物可以分类回收利用,变废为宝

  活动一:乱仍废物危害大

  一、活动目标:

  1、了解乱仍废弃物对人类的危害,知道废物不能乱仍。

  2、体验在干净的环境中游戏的乐趣。

  二、活动准备:

  拍摄录像:镜头一:菜市场的通道堆满了垃圾,苍蝇满天飞。

  镜头二:过路人吃完香蕉,正把香蕉皮随意仍在地上。

  镜头三:小明在餐桌上吃饭,苍蝇在桌上飞。

  镜头四:小明肚子疼,到医院看医生。

  三、活动指导:

  1、引导幼儿观察录像,说说镜头里的画面内容和感受。

  2、小组讨论:

  (1)小明为什么会生病?

  (2)路上的行人这样做对不对?

  (3)菜市场的垃圾如果不处理,将会发生什么事?

  3、启发幼儿想想:垃圾该仍在哪儿?可不可以利用?

  四、活动延伸:

  家长利用双休日带孩子到实地观察,进一步了解乱仍垃圾对环境的危害,教育孩子不能乱仍垃圾。

  大班语言活动教案环保小卫士 篇4

  一、活动目标:

  1、让幼儿知道废物是可以分类再利用的。

  2、培养幼儿的良好卫生习惯。

  二、活动准备:

  1、请家长为孩子丰富有关废物利用的知识,协助孩子收集有关废物分类和利用的图书、图片资料。

  2、老师事先到图书馆查找关于废物分类和利用的信息和资料。

  3、幼儿事先将家里的废弃物带到班级存放。

  三、活动指导:

  1、师生一起将收集的有关废弃物的分类与利用的图片资料布置再墙上。

  2、幼儿自由观察图片内容,了解废弃物如何分类,怎样利用?

  3、小组讨论:每个幼儿在小组内交流废物如何分类,怎样利用。

  4、集中介绍:各小组推荐1~2名幼儿向同伴介绍废物的分类与利用。

  5、操作:废气物分类。全体幼儿一起动手将收集来的废弃物按塑料、金属、玻璃、纸、布和不可利用等分类别分看,在老师的帮助下,将这些废弃物送到废品回收站进行处理、再利用。

  6、讨论:不能利用的废弃物该怎么处理?能不能乱仍?

  大班语言活动教案环保小卫士 篇5

  一、活动目标:

  1、学习利用废旧物品制作一件玩具或装饰品,进一步了解废弃物可以利用。

  2、培养幼儿的环保意识,训练幼儿的动手操作能力。

  二、活动准备:

  1、知识准备:已了解废弃物能分类、可再利用。

  2、物质准备:收集废气物,准备小剪刀等制作工具,废物制作的熊猫玩具一个,展览桌。

  三、活动指导:

  1、启发幼儿想象怎样用自己的巧手“变废为宝”。

  2、出示熊猫玩具,引导幼儿观察用了哪些废弃物,怎样制作成漂亮的熊猫玩具?让幼儿知道废弃物经过加工制作,可以编成漂亮好玩的玩具。

  3、分小组讨论:如何将收集来的各种废弃物变成有用的东西、好玩的玩具。

  4、幼儿自由选择废物,进行设计。用组合、剪插、粘帖等方法,制作成好玩的玩具。提醒幼儿遇到困难时可以请同伴帮忙,合作制作。

  5、变废为宝”展览会。组织幼儿将作品整齐得摆放再展览桌上,互相参观。

  6、幼儿将自己设计的“变废为宝”作品介绍给大家,宣传“变废为宝”的好处。

  四、活动延伸:

  老师继续再班级组织“变废为宝”展览会和广告会,鼓励幼儿大力宣传“变废为宝”的知识,并要求幼儿向家长宣传“变废为宝”,不乱仍废弃物的环保知识。

  大班语言活动教案环保小卫士 篇6

  活动目标:

  我愿意参加环保小卫士的游戏活动,积极配合同行。

  培养攀爬,跳跃和平衡的技能。

  培养孩子敏锐的观察能力。

  培养孩子完整而连贯的表达和判断事物的能力。

  探索和发现生活的多样性和特征。

  活动准备:

  1、沙袋,多个积木,平衡木等散落在活动场地上。

  2、音乐磁带,录音机。

  活动程序:

  1、带领幼儿听音乐并为活动做好准备。

  2、组织儿童环保小卫队比赛。

  环境保护人员去环境检查环境,看看场地上有什么杂乱。

  建议环保人员经常清理场地。建议将一些废物转化为宝物,并制作运动器材进行体育锻炼。

  小卫兵的环保把自己的废物变成宝贝:两只手拿着雪碧瓶(带水),稳稳地穿过木桥;顶部沙袋穿过木桥;用报纸滚成棍子做棍子;用塑料瓶粘贴彩色纸做哑铃练习。

  组织儿童玩综合游戏。结合环保卫士的活动并集体玩游戏:大胆的顶部沙袋穿过单木桥—跳过连续的积木块—与积木有序的积木。

  组织孩子们听音乐,做放松练习,并赞扬游戏中活跃和勤奋的孩子。

  大班语言活动教案环保小卫士 篇7

  设计思路

  平时,幼儿会把家里的一些废旧物品带到幼儿园来,如:饮料瓶、各种纸盒。老师们将其变废为宝,家长和孩子们看到后都很开心,整个循环过程对我园开展"低碳"工作起到了很大的帮助。为了更好地让幼儿进一步了解保护环境的重要性,我设计了此活动。

  活动目标

  1、知道爱护地球,保护地球的重要性,懂得保护环境要从身边做起。

  2、发现生活中污染环境的现象,并学会解决实际问题。

  3、知道节约资源,避免浪费。

  活动准备

  1、经验准备:知道要懂得保护环境,平常不乱扔垃圾;

  2、材料准备:A4纸、油画棒。

  活动过程

  一、看看讲讲,了解破坏环境的危害

  1、观看视频,了解破坏环境的危害。

  2、幼儿讨论:你认为这些事对人类会有什么危害?知道爱护地球的重要性。

  3、师小结:小朋友们说得真棒,我们要爱护地球,不乱丢垃圾,这样地球娃娃就高兴了。我们把地球娃娃身上的垃圾捡起来,扔到垃圾桶里好吗?

  二、说说做做,感知保护环境的重要性

  1、请幼儿逐个观看图片,判断小朋友的做法是否正确。

  2、师小结:我们生活中有许多现象都会污染环境,如:咳嗽乱吐痰,抽烟、工厂的烟囱和废气,汽车排放的尾气等等都对空气有污染。

  三、引导幼儿垃圾分类,争做环保小卫士

  1、分类投放垃圾。

  四、分小组表演《手指谣》

  2、观看《保护地球》视频,学习制作垃圾分类投放提示牌。

  活动反思

  通过此次活动孩子们懂得了保护环境是我们的责任,我们应该尽自己的力量,从身边的小事做起。要爱护大自然,做大自然的环保小卫士。

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