大班创意美术活动:小花猫

2021-08-23 教案

  活动目标:

  1、知道如何经过翻折折出小花猫。

  2、学会用绘画、涂色等方式进行添画。

  3、感受制作的乐趣,关爱身边的小动物。

  活动准备:

  经验准备:知道小花猫的样子。知道小花猫有不同的花纹

  物质准备:正方形卡纸,水彩笔

  活动重难点:

  重点:成功制作出一个小花猫

  难点:折出小花猫,涂色

  活动过程:

  一、导入主题

  1、师:今天老师变成了一个魔法师,我给小朋友变一个魔法,小朋友们看,这是一张纸,在我魔法师的手里变啊变,变成了什么?

  2、师:不过啊,我觉得我还要再变一变,看,变成什么了?

  二、教师示范

  1、师:那你们想不想学一学魔法师的魔术呢?

  2、师:那你们仔细看一遍。

  3、师:你们学会了吗?嘻嘻,魔法师的魔法可不是那么好学的,你们要按照魔法师的咒语来。边对边,小角靠一起,变成一个三角形;两个小角要靠边,两个边边变一起;再把大角翻一翻,变出眼睛和胡子;最后衣服理一理,变成了一只小猫咪!

  4、师:我们来按着咒语变出小猫咪。

  三、自由发挥,添画衣服

  1、师:我们变出了小猫咪,但是,大家都是一样的,分不清哪只小猫咪是自己变得,所以,我们要给小猫咪变出自己的小衣服。

  2、师:那要怎么变呢?咦,魔法师手里多了一个什么?

  3、师:不对,这是魔法水彩笔,专门给小花猫变衣服的,你们要给小猫咪变出漂亮的.衣服。

  四、作品展示

  师:小魔法师们都会变出了漂亮的小猫咪,有谁想给别的小魔法师看一看自己变得小猫咪?

  五、活动延伸

  师:今天魔法师教会了你们怎么变出小猫咪,那么你们回家变给爸爸妈妈或者自己的好朋友看一看,好不好?

  活动反思:

  孩子们喜欢小动物,折纸也是小朋友较为感兴趣的,所以这次折纸活动,充分激发了幼儿的兴趣,但在操作过程中,由于以往经验不足,所以出现了一些失误。在教学活动时,有个小朋友认为太难了,表示不想折纸。我觉得这是幼儿的畏难心理,所以我鼓励他,说:“尝试挑战一下自己,这样你才会有进步啊!”最终这个小朋友通过自己努力成功折出来了。折纸活动,对于一些小朋友是有挑战的,所以我们要更加耐心地引导他们。

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