小班语言游戏优秀公开课教案《小答应》

2021-08-23 教案

  作为一位杰出的教职工,通常需要准备好一份教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编为大家收集的小班语言游戏优秀公开课教案《小答应》,仅供参考,欢迎大家阅读。

  【活动目标】

  1、知道听到别人招呼要答应,学着用简单的语句回应。

  2、喜欢和教师、同伴一起做游戏。

  【活动准备】

  录像:宝宝在玩玩具,妈妈叫他“吃饭喽”他不理。一会儿,妈妈再叫他“吃饭喽”宝宝回答:“我在搭积木,马上就来喽!”宝宝收好玩具去吃饭。

  【活动过程】

  一、看看说说录像里的事。

  重点提问:

  1、今天来了个新朋友,你们知道他的名字吗?他在干什么?(鼓励幼儿大胆回答)

  2、妈妈叫宝宝干什么?宝宝为什么不答应?

  3、我们一起叫宝宝吃饭,宝宝为什么还是不答应?(幼儿讨论。)

  小结:因为宝宝光顾着玩,所以没有答应妈妈。

  二、情景游戏

  1、我们来玩玩具,等一会我叫你们,别忘了答应老师哦!

  2、幼儿分散自由游戏。

  3、重点提问:

  (与幼儿个别交流)你在玩什么?你的玩具真漂亮,让我看看好吗?我们一起玩好吗?

  小结:你们都会回答老师的.问话,真是好样的。

  4、让我们看看,录像里的宝宝现在是不是也会答应妈妈呀?(播放后续录像)

  重点提问:这回妈妈一叫宝宝,宝宝马上就答应妈妈了。()宝宝是怎么回答妈妈的?他做对了,我们一起表扬他。

  三、游戏:捉迷藏

  会答应妈妈的宝宝在哪里?我们一起来找一找。

  (第一、二句的幼儿和扮作“妈妈”的教师边做动作边唱;从第三句开始,幼儿应寻找地方躲藏,“妈妈”找不到宝宝,就叫宝宝的名字,叫到谁,谁就边答应“妈妈”边跑到“妈妈”身边。)

  反思:孩子过多的在一起运动,产生了拥挤的场面。

  调整:分小鸟和小花狗,让孩子分组进行游戏。

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