大班语言优质课教案《木屐咯叽叽》

2021-08-21 教案

  作为一名教学工作者,就有可能用到教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编精心整理的大班语言优质课教案《木屐咯叽叽》2篇,欢迎大家分享。

大班语言优质课教案《木屐咯叽叽》2篇1

  【活动目标】

  1、聆听故事,感受劳动人民应对自然危害的生活智慧。

  2、培养幼儿解决问题的能力。

  3、能以肢体动作和语言表现故事情景。

  【活动准备】

  挂图、故事磁带或CD、幼儿活动材料。

  【活动过程】

  一、山上有黑熊。

  1、老师要讲一个好听的故事,讲的是:一对老公公、老婆婆,住在大山下。他们每天要到山上去挖野菜、砍柴。可是,山上来了一头大黑熊。老公公和老婆婆会怎么办呢?我们来听一下故事。

  2、出示第一幅挂图,教师讲述故事的第一、二段。

  3、教师再讲一遍,讲到老公公、老婆婆大声呼喊的地方,请幼儿帮老公公、老婆婆喊出声音来。

  二、穿着木屐上山去。

  1、老公公、老婆婆上山去,都要不停地喊,他们的嗓子喊哑了,但他们每天都要上山劳动,这可怎么办呀?

  2、引导幼儿讨论老人上山去劳动,该如何应对黑熊的威胁。讨论时,教师帮助幼儿理解既要避免黑熊的危害,又不能伤害动物。

  3、你们想出了很多好办法,最好的办法是吓走黑熊,又不伤害黑熊。

  4、我们来听听故事里的老公公和老婆婆想出了什么好办法。

  5、出示第二幅挂图,教师讲述故事第三段。

  6、老婆婆和老公公穿着木头鞋子上山去,黑熊听到声音会怎么样?教师引导幼儿观察第三幅挂图中老公公和老婆婆的表情,猜测黑熊听到声音的反应。

  7、教师播放音带,让幼儿完整倾听一边故事。

  三、木屐咯叽叽。

  1、引导幼儿学习儿歌,为表演故事情景做准备。

  2、熟悉儿歌之后,男女幼儿各一名,分别扮演老公公和老婆婆。教师以旁白的方式叙述故事,讲到老公公、老婆婆互相呼喊时,扮演老公公、老婆婆的幼儿互相呼喊。讲到老公公、老婆婆穿着木屐上山去时,扮演老公公、老婆婆的幼儿踩踏出声音。其他幼儿诵念儿歌《木屐咯叽叽》。

  3、扮演老公公和老婆婆的幼儿交换角色,再次表演。

  附故事:

  住在山脚下的老婆婆上山挖野菜。老公公担心黑熊会出来,他大声地喊:“老婆婆,小心啊!”老婆婆大声地回答:“好的!”老公公和老婆婆不停地喊,黑熊不敢过来了。

  老公公上山去砍柴,老婆婆担心黑熊会出来。她大声地喊:“老公公,小心啊!”老公公大声地回答:“好的!”老婆婆和老公公不停地喊,黑熊不敢过来了。

  老公公和老婆婆上山去,都要不停地喊,他们的嗓子喊哑了。老公公、老婆婆每天都要上山劳动。这可怎么办呀?他们做了一双“咯叽、咯叽”响的木头鞋子。

  老婆婆穿着木头鞋子上山去,“咯叽叽,咯叽叽……”,黑熊吓得不敢出来了。

  老公公和老婆婆,把这个办法告诉了住在山下的人。大家都穿着木头鞋子上山去。“咯叽叽,咯叽叽……”,木头鞋子不停地响,黑熊吓得逃走了。

  木头鞋子会“咯叽叽,咯叽叽……”地响,大家把这种鞋子叫做“木屐”。从那以后,大家都穿着木屐上山去,一边高兴地唱起山歌《木屐咯叽叽》:

  咯叽叽,咯叽叽,

  穿着木屐上山去。

  上山去,咯叽叽,

  黑熊吓得躲开去。

大班语言优质课教案《木屐咯叽叽》2篇2

  【活动目标】

  1、解故事内容故事,能以肢体动作和语言表现故事情景。

  2、感受古代劳动人民的生活智慧。

  【活动准备】

  PPT,幼儿经验准备。

  【活动过程】

  一、图片导入:

  1、出示拖鞋图片,提问引起幼儿兴趣。

  师:这是什么?你知道拖鞋在古代的时候是什么样子的,又是用什么做的吗?

  2、出示木屐,告诉其名字。

  师:拖鞋在古代的时候叫做木屐,木屐用什么做的?

  那木屐是怎么来的呢?有个民间传说故事,我们一起来听一听。

  二、理解故事内容,尝试表现故事情景:

  1、教师完整讲述故事。

  2、提问:

  (1)故事的.名字叫什么?听完故事你知道木屐是怎么来的吗?

  (2)他们为什么要做木屐呢?

  小结:做木屐原来是要木屐发出咯叽叽的声音,让大熊不来伤害他们。

  (3)他们在做木屐前是怎么对付黑熊的呢?我们再来听一遍故事,( )听完故事要请小朋友来扮演老婆婆和老公公这两个角色,所以请大家仔细听。

  3、再次完整欣赏故事,为故事表演做准备。

  师:那用木屐之前老公公和老婆婆是怎么来逃避黑熊的伤害呢?

  他们上山的时候,心情会怎么样?那山下的人呢?大声喊的时候表情怎么样?为什么要这样的表情?

  那你们愿意来做做老公公和老婆婆吗?

  4、幼儿分角色扮演,用肢体和语言表现情景。

  预设:老婆婆上山的时候为什么左看看,右看看?老公公为什么不停地大声喊?

  你们发现刚刚上山的老公公好像很紧张,为什么?

  三、感受古代劳动人民的生活智慧。

  师:现在你知道木屐的由来了吗?

  小结:其实这只是一个为了纪念木屐诞生的小故事,但人们能编出这样的故事,也体现劳动人民的聪明。

  师:可能现在我们中国船木屐的人比较少了,那你知道哪个国家的人民总是穿着木屐呢?原来,别的国家的人们穿着我们中国人发明的木屐,你会有什么感觉?

  四、拓展:

  除了木屐是我们中国人发明的,你还知道哪些东西也是我们中国发明的,而且这些发明其他国家的人也在用?

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