小班美术活动气球跳跳跳教案

2021-08-20 教案

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常需要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么你有了解过教案吗?以下是小编为大家整理的小班美术活动气球跳跳跳教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  活动目标

  1、培养幼儿对色彩的兴趣,充分展示幼儿对色彩的感受。

  2、培养幼儿对色彩的观察能力。

  3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。

  4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

  5、培养幼儿的欣赏能力。

  活动准备

  1、环境布置:用色彩鲜艳的气球将活动室装扮起来,在活动室中间用彩纸悬挂许多幼儿能接触到的各色气球。

  2、在活动室的空地上铺上大白纸,周围摆放色彩丰富的水彩颜料和各种绘画工具(喷壶、毛笔、纸团、刷子等)。

  活动过程

  一、开始部分:玩气球,引起幼儿的兴趣。

  教师:"现在,我们一起去小一班玩一玩,咱们看看小一班的活动室和我们的是不是一样?这么多的气球你们喜不喜欢?你们去玩玩吧。"(幼儿自由、兴奋的玩气球,激发幼儿参与活动的兴趣。)

  二、基本部分:

  1、幼儿找喜欢的气球,引起幼儿对色彩的注意。

  教师:"这么多大大小小、花花绿绿的气球,你们喜不喜欢?现在你们找一个自己喜欢的气球给小伙伴说一说,给老师说一说。"(幼儿自由找气球,自由讲述,其间教师个别提问:"你找的是什么气球?为什么喜欢这个气球?)

  2、集体游戏"气球跳跳跳",引发幼儿感受色彩的美。

  教师:"咱们一起玩游戏《气球跳跳跳》我们边念儿歌边围绕气球跑,当念完儿歌后拍你喜欢的气球,看谁的气球跳的.高。"幼儿念儿歌:"大气球,真正好,拍一拍,跳一跳,我的气球跳得高"。念完后幼儿去拍气球。教师提问:"刚才,你拍的是哪个气球?"幼儿反复玩2—3遍。

  教师提问:"这么多花花绿绿的气球飞起来你看着像什么?"

  3、玩颜色,让幼儿充分展示对色彩的感受。

  教师:"花花绿绿的气球这么美,谁能想办法把它们画在这张白纸上?幼儿自由选择绘画工具和自己喜爱的颜色在白纸上玩色。教师对个别幼儿提供帮助。

  三、结束部分:幼儿互相欣赏作品。

  活动反思

  1、整节课下来课堂气氛很活跃,幼儿接受的还算可以。

  2、在幼儿自己画画的时候班内大部分幼儿还需教师的引导,幼儿的想象力不是特别好,以后应加中重培养。

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