大班角色游戏:中国茶馆

2021-08-20 教案

  目标:

  1、根据孩子游戏的需求产生新内容“茶楼自助餐”。幼儿能有序的在自助餐区自由取食物,创造性进行游戏。

  2、幼儿大胆扮演茶楼工作人员的角色,明确角色意识,知道该做些什么,如何对待客人。

  3、使用文明语言,做文明的人,能主动说“欢迎光临”“欢迎下次再来!”等等。

  重点:幼儿能有序的在自助餐区自由取食物,创造性进行游戏。

  准备:茶壶、茶杯、自助餐的.各色食物

  过程:

  一、情境表演,导入游戏

  教师扮演茶楼老板:大家好,今天我们茶楼重新开张,隆重推出美味的自助餐区。每桌都有热情的服务员,顾客可以点茶喝,也可以自己拿盘子去自助餐区拿自己喜欢吃的食物哦!

  二、角色分配

  1、教师根据幼儿意愿确定茶馆经理一名、茶桌边的服务员4名、自助餐区的服务员2名。

  2、幼儿集体推选出其他角色负责人,再由负责人再去请工作人员。

  3、指导其他幼儿结伴协商。

  三、指导幼儿游戏

  1、教师以记者的身份参观采访茶楼的自助餐区,及时帮助,指导幼儿。

  2、教师以记者的身份重点观察自助餐区的活动:顾客如何拿取食物,服务员如何招待客人,如何泡茶,如何端茶,倒茶,如何收拾桌上客人吃完的食物进行回收,负责人如何管理茶馆,碰到问题如何解决?故意设置困难,问茶馆有没有表演?

  3、鼓励茶道表演处演员大胆使用材料,使用各种材料进行表演。并创造出新的游戏情节;鼓励幼儿按自己意愿进行活动,幼儿能及时找替代物来替代。

  4、使用文明语言,做文明人。

  四、游戏讲评

  1、教师请在自助餐区用过餐的幼儿展现活动的过程:服务员礼貌招待客人,认真泡茶,端茶,倒茶和回收吃剩的食物。

  2、教师以记者的身份鼓励和表扬在游戏中表现出色,创造性使用材料,发展出游戏新情节的幼儿,并欢迎幼儿到时收看采访的节目。

  3、结束游戏,整理玩具

  幼儿将自己部门的玩具分类整理好。

【大班角色游戏:中国茶馆】相关文章:

1.大班游戏角色游戏教案

2.大班角色游戏计划

3.《角色》大班游戏教案

4.《角色》大班游戏教案

5.大班游戏角色总结

6.《角色》大班游戏教案

7.《角色》大班游戏教案

8.《角色》大班游戏教案

上一篇:大班综合活动《美味的桐城水芹》 下一篇:大班绘本:逃家小兔