幼儿园班会的教案模板

2021-08-18 教案

  在教学工作者开展教学活动前,常常需要准备教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编整理的2021幼儿园班会的教案模板(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

  幼儿园班会的教案模板1

  活动目标

  1、认识几种常见的爬行动物,初步了解爬行动物的各种爬行方式。

  2、通过观察图片了解爬行类动物的外形特征和生活习性。

  活动准备

  1、课件—动画片:我真幸运

  2、ppt课件:会爬的动物

  动画片

  幼儿园课件

  活动过程

  一、观看动画片,幼儿的兴趣。

  1、你们喜欢小动物吗?想不想看小动物的动画片?

  2、播放动画片:我真幸运

  教师:你们在动画片里看到了哪些小动物,它们是怎样行走的?

  谁是会爬的动物?

  二、认识爬行动物

  课件:会爬的动物

  引导幼儿看图感知爬行动物,丰富幼儿对爬行类动物的认识。

  1、观察认识蜥蜴。

  (1)你认识这些蜥蜴吗?他们身上有什么?他是怎样爬行的?

  你还知道他们有什么特殊的地方?

  (2)小结:壁虎、变色龙都是蜥蜴。壁虎有两只大大的眼睛,但是没有眼皮,

  所以他的眼睛一直睁着的。壁虎有四条腿,脚趾上长着洗盘,能在光滑的玻璃上爬行。

  壁虎受了惊吓,尾巴会掉下来。不过,她还会再长出一条尾巴来。

  壁虎捉蚊子、苍蝇吃,他是有益的。

  2、观察认识蛇。

  (1)蛇是怎样爬行的?蛇有脚吗?他是怎样爬行的?

  请你学一学蛇爬行,你还知道关于蛇的其他事情吗?

  (2)小结:蛇的种类很多,蛇没有脚,但他能依靠圣体向前爬行游动。

  蛇分有毒和无毒的两种类型。大多数无毒蛇的头是椭圆形的,绝大多数有毒蛇的头是三角形的。

  毒蛇有毒囊和毒牙。蛇肉可以吃,毒蛇可以做药。

  3、观察认识鳄鱼。

  (1)鳄鱼是什么样子的?你知道鳄鱼是怎么爬的?请你学一学。

  (2)小结:鳄鱼有扁扁的脑袋和扁扁的身体,鳄鱼背朝天,肚皮贴着地,粗壮的尾巴像钢鞭。

  他的皮肤很厚,皮肤里还埋着一块块排列整齐的骨块。

  如果他张开血红的大嘴巴,会露出74颗牙齿,看了真叫人害怕。

  4、观察认识乌龟

  (1)乌龟是什么样子的?在水里和陆地上他是怎样行走的?

  你还知道乌龟有哪些奇特的本领?

  (2)小结:乌龟有一个坚硬的壳,当其他动物伤害他的时候,乌龟的头和四肢马上会缩进壳里去。

  乌龟四肢的脚趾间都有蹼,所以,乌龟也能在水里游动。

  乌龟的行动很慢,小花也比较慢,很长时间不吃不喝也能活下去。

  三、爬行动物的特征

  1、身体表面覆有鳞片或角质板;

  2、运动时采用的爬行方式,四肢向外侧延伸,腹部着地,匍匐前进。

  3、都用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化,

  所以在严寒的冬季要冬眠,在炎热的夏季要夏眠。

  4、爬行动物为有脊椎的冷血动物,它们的身体表面覆盖着鳞片。

  5。爬行动物的心脏只有三个心室,不象其他动物有四个。

  6。绝大多数爬行动物为卵生,但也有的种类卵在母体中先孵化再出生。

  四、游戏《爬一爬,猜一猜》。

  启发幼儿扮演自己喜欢的动物到前面来爬一爬,其他幼儿猜一猜是什么动物,

  怎样爬更像动物爬,学习模仿爬行的动作。

  幼儿园班会的教案模板2

  幼儿经验分析:

  1、幼儿对光和影子的关系已有初步的了解,知道有光就有影子。

  2、在日常生活中,幼儿已发现到影子是会变的。

  设计意图:

  1、提供相关的操作材料,引发幼儿探索“影子变化”的兴趣。

  2、在幼儿实践的基础上,提升有关光和影子关系的经验。

  环境创设:手电筒、辅助材料、纸、蜡笔、陈列板

  活动流程及相关提问:

  一、质疑,引发幼儿探究的兴趣。

  1、影子会变吗?为什么?

  2、影子会怎么变?

  3、你会让影子变吗?

  二、幼儿自主选择材料,探索并记录自己的发现和方法。

  观察要点:a、参与投入情况 b、选择和使用 c、记录的方法

  三、讨论交流、经验提升。

  1、你是怎么让影子变的?

  (归纳影子变化的原因)

  挑战:影子真会变,那它会不会变没有了呢?

  幼儿园班会的教案模板3

  活动目的:

  为了培养我们学生对母亲的感激之情,同时也增进同学们和母亲之间的沟通交流,激发学生爱的情感,提高他们的认识,培养学生孝敬父母,尊敬长辈的好习惯,以便以后把这种爱的情感转嫁到爱祖国、爱人民、爱社会,从而把中华民族的传统美德发扬光大。

  活动准备:

  1、准备材料:flash《感恩的心》。

  2、让每位学生写好一封给妈妈的信

  3、配乐诗朗诵《母亲的赞歌》

  4.寻找生活中妈妈,学生作文《我的妈妈》

  5、故事《感恩的心》

  6、小品《放学以后》

  活动过程:

  一、开场白:主持人

  a:尊敬的领导、老师们!

  b:亲爱的同学们!

  ab:大家上午好!

  ab:东白湖镇小六(3)班感恩母爱主题班会现在开始。

  二、诗朗诵《母亲的赞歌》

  a:有一个人,她永远占据你心中最柔软的地方,

  b:甚至在你没有来到这个世界之前,她已经用她所有的爱滋润着你,

  a:奋斗时,她期待着你;

  b:得意时,她呵斥着你;

  a:失意时,她是你永远宁静的港湾……

  b:同学们,这个人是谁?

  同学们:母亲(齐声回答)

  a:对了,这就是我们的母亲。

  b:今天,让我们一起走进母亲,去感悟深深的母爱。

  a:下面,请欣赏诗朗诵《母亲的赞歌》。

  三、寻找生活中的妈妈,学生作文《我的妈妈》

  a:母爱是伟大的,无私的。再华丽的辞藻写不出这种爱,再美妙的音符也奏不出这种爱。母爱围绕在我们身边,也许是轰轰烈烈的,也许是平凡不易觉察的。生活中的妈妈又是怎样的呢?下面请付梦天同学轻轻地告诉我们

  四、小品表演《放学以后》

  b:是啊,我们的妈妈都是平凡的,在平淡的生活中为我们默默付出,看,妈妈来了。

  五、互动(现场提问)

  谢谢蔡晨宇和吴晓其给我们带来的精彩表演

  a:1.同学们,小虎的妈妈哭了,你们知道她为什么会哭吗?(现场提问)

  是啊,妈妈哭了,她感到了委屈,伤心,气愤。不但是小虎的.妈妈会哭,我们每个同学的妈妈遇到这样的情况也会哭,只是她们的泪是往心里流的。

  2.那么我们该用怎样的实际行动让妈妈不再流泪,永远幸福快乐呢?(现场提问)

  (同学们自由发言)

  六、智多星出注意

  3.妈妈为我们做的太多太多了,瞧,我们班的智多星来了,我们听听他们给我们出了什么好的注意

  七、写给妈妈的一封信

  b:谢谢细心的智多星,让我们把我们心里深深的歉意,浓浓的爱意通过薄薄的信纸传达给远方的妈妈,有请斯桂玲同学.

  八、故事《感恩的心》

  a:就如种子发芽离不开土壤,航船离不开避风港,风筝离不开风,我们同样离不开母爱,下面有请杨叶,郑亭给我们带来的故事《感恩的心》

  九、手语合唱《感恩的心》

  a:感恩的心,感谢有你

  b:伴我一生让我有勇气做我自己

  a:同学们让我们最后用真诚的感恩之心对我们的妈妈说一句:

  ab:妈妈,您辛苦了!

  b:下面有请班主任老师发言

  十、教师发言

  同学们:这么多年,父母为我们无私地付出,赐予我们生命,教育我们做人。母亲的恩情是每个人最宝贵的精神财富。感激母亲是最起码的要求,也是做人的道德底线,如果一个人连自己的母亲都不爱,又怎么可能爱同学,爱社会。本次班会只能说是我们向母亲表达了我们有感恩的心,但说到不如做到,让我们从现在做起,从这一刻做起,用我们的实际行动表达我们的感恩之心,让我们的母亲永远开心,幸福!

  十一、结束语

  a:落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;

  b:白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

  a:因为感恩才会有这个多彩的社会,

  b:因为感恩才会有真挚的情谊。

  a:因为感恩才让我们懂得了生命的真谛

  ab:让我们常怀一颗感恩的心,祝年轻的的母亲们永远青春靓丽!祝年迈的母亲们永远健康幸福!祝普天下的妈妈们平安度春秋!

  a:东白湖镇小六(3)班感恩母爱主题班会到此结束

  b:谢谢大家的光临,我们下期再见

  幼儿园班会的教案模板4

  活动目标:

  1、认识“有电危险”的标志。

  2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电,不能用手触摸。

  3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。

  4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

  5、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

  活动准备:

  1、“有电危险”的标志图片一张、电插线板一块

  2、指偶:灰太狼、小老鼠

  3、幼儿操作用图片人手一套;笑脸、哭脸图片各一张。

  活动过程:

  1、欣赏故事,并根据故事进行简单提问:

  (1)故事里有谁?

  (2)他们偷的宝贝是什么?(教师根据幼儿提问并出示电插线板)

  (3)电插线板里藏着什么?电插线板可以碰吗?

  (4)我们教室里哪里有电插线板?你家哪里有电插线板?

  2、认识“有电危险”的标志:

  师:喜羊羊还给我们带来了许多图片,我一起来看一看,出示图片引导幼儿认一认,说一说在哪里见到过这样的标志。

  3、谁对谁不对

  (1)师:这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片,他要考考我们,这两张图片上的小朋友最对谁不对。(幼儿自由交流并请个别幼儿说一说)

  (2)出示哭脸和笑脸,请幼儿根据自己的判断将对的送到笑脸处,错的送到哭脸处。

  4、总结谈话:教育幼儿不碰电插线板,不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴,电器的插头要请爸爸妈妈插,学会安全用电。

  教学反思:

  幼儿的兴趣非常浓,能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,我应该创设情景,让幼儿体验。我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好。

  小百科:电是个一般术语,是静止或移动的电荷所产生的物理现象。在大自然里,电的机制给出了很多众所熟知的效应,例如闪电、摩擦起电、静电感应、电磁感应等等。

  幼儿园班会的教案模板5

  活动目标:

  1、让幼儿通过实验知道两种颜色加到一起会变成别的颜色。

  2、在活动中,引导幼儿仔细观察,鼓励幼儿大胆尝试。

  3、让孩子在活动中体验创造的喜悦。

  4、发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录方法。

  5、发展幼儿的观察力、想象力。

  活动准备:

  红、黄、蓝颜料若干,小桶(每组一个),每位幼儿一个大的调色盘,人手一支调色笔。

  活动过程:

  1、老师出示红色,黄色,蓝色颜料。请幼儿观察,说出颜色的名称。

  2、告诉幼儿:“我们今天都是小小魔法师,要变魔术。

  3、老师操作实验,引起幼儿兴趣,并请幼儿观察颜色的变化:

  ——将红色颜料(部分)到入一个干净的杯子里,然后再到入黄色颜料。用搅拌棒搅拌,请幼儿仔细观察颜料发生的变化,并与原来的红色和黄色的颜料做比较。

  4、请幼儿和老师一起回忆实验过程,说出实验发生的变化。

  5、给幼儿提供颜料,鼓励幼儿自己变色,比比谁的颜色变得多。

  6、给幼儿提供大幅白纸,让幼儿用自己配出的颜色进行绘画。

  7、和幼儿一起将作品进行展示。

  活动反思:

  1、这次活动的安排,抓住了幼儿的兴趣点,所以对幼儿有很大的吸引力。在幼儿观察老师实验的过程中,幼儿一直很安静很认真地看着实验过程。

  2、给幼儿提供感性经验,幼儿在直观的感受中,能很清晰地讲述实验的过程。

  3、鼓励幼儿多配色,并用自己配出的颜色进行绘画,增强幼儿的成就感。

  小百科:水是在玄武岩先熔化后冷却形成原始地壳的时候产生的。最初地球是一个冰冷的球体。此后,由于存在地球内部的铀、钍等放射性元素开始衰变,释放出热能。

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