亲子音乐教案:毛毛虫变蝴蝶

2021-08-17 教案

  在教学工作者开展教学活动前,通常需要准备好一份教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么应当如何写教案呢?以下是小编整理的亲子音乐教案:毛毛虫变蝴蝶,欢迎大家分享。

  活动目标:

  1、在音乐中,体验模仿的喜悦,激发表现的欲望。

  2、语言表达能力,运动能力。

  3、通过活动,培养亲子间默契。

  活动准备:

  地垫、音乐《毛毛虫变蝴蝶》、蝴蝶图片

  活动过程:

  一、导入

  t:宝贝们,你们好。我是静静老师。

  (请家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圆,教师盘腿坐在家长和宝宝的对面)

  t:我们今天第一次见面,我们来打个招呼吧!看我的球球找朋友。

  (用球球找朋友的方式和孩子打招呼,鼓励每个孩子我说说自己的名字)

  二、倾听音乐

  t:今天静静老师带来一位神秘朋友,它有一对非常漂亮的'翅膀,喜欢到花丛中飞来飞去的,看它是谁?(出示蝴蝶图片)

  t:今天静静老师有个好听的故事要讲给大家听听,名字就叫《毛毛虫变蝴蝶》

  (在音乐背景下,配合音乐讲述故事)

  t:蝴蝶是从什么变成的?

  (在家长的配合下让孩子初步知道毛毛虫变蝴蝶的过程是由虫卵、幼虫(毛毛虫)、蛹、蝴蝶组成)

  t:我们一起来学学毛毛虫的样子,壅的样子,蝴蝶的样子。

  (在音乐背景下,教师带家长和孩子一起模仿)

  三、音乐游戏

  t:真棒!我们来和爸爸妈妈一起来玩毛毛虫变蝴蝶的游戏。

  t:请家长盘腿坐在地上,让宝宝脸朝外坐在你的腿上。家长双臂向前伸,腰部以上向前弯曲,让身体像屋顶一样罩在宝宝头上,就像个“茧”一样把宝宝裹起来。宝宝和家长一起向前弯腰。慢慢地轻声说:“好啦,小毛毛虫,你现在醒过来了。”然后慢慢把胳膊抬到自己的头顶上,说:“现在你要从茧里出来了,你要变成蝴蝶啦。”然后坐直身子,轻轻拉着宝宝的胳膊也向上伸。把胳膊伸向两侧慢慢上下挥动,同时说:“现在,你伸开翅膀——变成蝴蝶了!”

  (教师和着音乐边讲解边示范)

  t:现在我们一起听着音乐来玩游戏吧。

  (家长带孩子玩游戏,教师巡回指导,次重复这个游戏)

  四、结束

  t:今天我们的毛毛虫都变成了漂亮的蝴蝶宝宝,我们飞到外面去感受一下美丽的幼儿园吧!

  t:蝴蝶宝宝们再见!

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