幼儿园小班主题教案《买东西》含反思

2021-08-17 教案

  作为一名优秀的教育工作者,通常需要准备好一份教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么你有了解过教案吗?以下是小编收集整理的幼儿园小班主题教案《买东西》含反思,希望能够帮助到大家。

  活动目标:

  1、根据指令正确寻找多种食物。

  2、能大胆地进行表演活动。

  3、探索、发现生活中的多样性及特征。

  4、培养幼儿敏锐的观察能力。

  5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

  活动准备:

  1、“音乐”:《好吃的食物》(请参见幼儿用书)

  2、挂图:《买东西》

  3、制作一组牛奶、三明治、汽水、冰淇淋、馒头、烧饼、豆浆的头饰。菜篮

  活动过程:

  1、请幼儿根据幼儿用书中的《好吃的食物》的图标,跟着“1、2、1、2”的节拍做做动作,做个热身操。

  2、带领幼儿边唱歌曲《好吃的食物》,边做动作。

  3、再请幼儿边做热身操,边唱歌。

  4、跟着音乐做“买东西”的游戏。

  部分幼儿佩戴食物的头饰,站在不同的位置。

  其余的`幼儿和教师假装是买菜的人,提着菜篮去买菜。

  买菜的人尝到什么歌词,就去点一下带那种食物头饰的幼儿,该幼儿就要跟着买菜的人走。

  可以请幼儿轮流当食物及买菜的人,让每个幼儿都有机会扮演不同的角色。

  展示挂图,与幼儿认识挂图上的食物,讨论他们分别在什么样的商店销售。

  教学反思:

  1、我自己备课理论太多,对幼儿学习方法掌握有点生硬呆板。

  2、上课过程中,虽然孩子很热情积极参与,我有点掌控不住了,在引导他们认真听或多说几遍口语,幼儿只顾那吃的物品

  3、我在整个过程中也不断观察幼儿的个体变动,但及时调整心态并坦然解决小问题还是有写慌张。

  4、给孩子们鼓励时,语气眼神还欠缺理解和接纳的态度

  5、我对幼儿的学习特征和个性化发展都有所理解和学习,就是在实施活动时,没能及时调整。

  6、老师当时评价有几点:说话声音有点儿大,不太轻柔;表情有些直板,不自然;鼓励方式太单一;给幼儿自主表现的机会少,自由空间也太小。

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