小班主题教案《亲亲热热一家人》含反思

2021-08-12 教案

  作为一位杰出的教职工,通常需要准备好一份教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的小班主题教案《亲亲热热一家人》含反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  教学目标

  1、了解生肖知识,激发学生对中国民俗文化的兴趣。

  2、学习用调查的方法开展学习,尝试进行小组合作开展活动。

  3、体验家庭生活的愉快和温馨。

  4、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。

  5、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。

  教学准备

  1、学生课前调查父母和自己的生肖、生日、爱好等。

  2、生肖卡通图片或者头饰3~4套。

  3、学生准备绘画工具。

  教学流程

  一、谜语引入

  1、猜(猪、老鼠)谜语,出示两个生肖动物图片,说说自己的生肖是什么?

  2、你知道十二生肖吗?分别是哪些动物?分别出示其他动物生肖的图片。

  设计意图:“小朋友喜欢谜语,结合他们的生肖猜谜语更能激发学习的兴趣。

  二、生肖游戏让我们扮成十二生肖,按照十二生肖的次序来做个排队游戏。

  指导与评价:

  教师指导学生按12人左右把学生分成3~4组,每组发一套生肖图片(或者头饰),每人扮作“生肖动物”,请小朋友按照生肖的先后次序试着排排队。

  如果学生尝试一段时间后还是不能排好队,教师指导学生注意小组合作活动的方法:如选好一个负责人统一指挥;想好生肖的次序;大家共同合作等。

  设计意图:《品德与生活》是综合性课程,前承幼儿园的“科学活动”,后启三年级的“科学”和“品德与社会”课程。让学生分组活动,一方面让学生通过讨论了解我国的民俗文化,另一方面通过小组活动,逐步尝试小组合作。教师在学生尝试后指导,是为了使学生对小组合作活动的“规则”有更深入的体悟。

  三、调查反馈

  1、小朋友,你知道爸爸妈妈的生肖吗?你是怎么知道的?

  2、鼓励小朋友把调查表展示给大家看,并告诉大家一家人的生肖。

  设计意图:调查是学生重要的学习方式。本环节的设计试图达到两个目的:一是鼓励学生积极以调查、探究的学习方式去学习;二是了解父母的生日、爱好的行为是一种爱父母、爱家庭的体现。

  四、画画一家人

  1、小朋友,我们都生活在幸福的家庭里,你能告诉我们一件你和爸爸妈妈一起生活的快乐的事情吗?

  2、老师想把你们一家人快乐生活的情境画下来,你愿意和老师一起来画吗?

  指导与评价:

  教师可用生肖画的形式简略画出学生一家的活动场景,学生可以补充画场景性的物品,如生日蛋糕、游泳用的救生圈等。教师用各种适宜的方法点评:如放《生日歌》,配上儿童诗等。

  3、小朋友,我们一家人生活时,一定也有这样幸福的时候。你也告诉大家一件这样的事情,好吗?有照片的同学可以把照片展示给大家看。

  指导与评价:

  教师尽量打开学生的思维,让学生回忆各种情境。如:一起学习、一起娱乐、一起劳动、一起过生日、一起游泳、一起旅游……

  4、画一画:用生肖图的形式,把一家人生活的场景画下来。

  指导与评价:

  尽量画出学生体验过的不同情境;

  注意对画出体现一家人幸福生活的细节加以肯定和展示。

  5、展示:说说哪个是爸爸妈妈,那天你们在干什么?

  指导与评价:

  抓住体现父母关心自己的细节加深体验。如:为什么画爸爸(妈妈)在滑梯下护着你?为什么在爸爸妈妈的盘里画上蛋糕?

  6、参观生肖图作品展,你可以做讲解员,向大家介绍你为什么这样画。

  设计意图:用绘画艺术的美来表现家庭生活的'美,加深了美的体验。尤其重要的是,学生在构思的过程本身就是一个回忆、体验的过程。特别是老师抓住几个细节来点评引导,不仅有助于学生加深体验,也是一种关心父母的具体行为指导。

  五、课外学习:

  下列活动可以自选一个:

  请家长讲一个有关十二生肖的故事。

  在我们画好的图上,添上爷爷奶奶(外公、外婆)的生肖图。

  教学反思:

  在本次活动中也存在着不足:孩子的语言表达不够成熟,缺乏连贯性;孩子们安静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育,争取做得更好。

  小百科:家人,即亲人,特指与自己有血亲关系的人,即直系亲属,如兄、弟、姐、妹、伯父、叔父、伯母、婶母等(以别于直系亲属的名称),英文名称:family(家人)。其中也包括旁系亲属,如姑舅,伯叔、姑母、堂兄弟姊妹。家人是一个笼统的概念。

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