小班生活化美术教案:下雪了

2021-08-12 教案

  作为一位兢兢业业的人民教师,时常会需要准备好教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写呢?下面是小编收集整理的小班生活化美术教案:下雪了,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  设计理念:

  现在正值冬季,正是要下雪的时候,在下雪天,幼儿都会被大人保护的很好,他们对下雪的概念真正的理解并不多,雪是从哪里下来的,雪下来的时候是什么样子的,雪的模样。。。等等,认识的不足。所以让幼儿用自己的双手使用平时不起眼的材料去创造“雪”,去感受“雪”或者“雪花”的样子。大大满足了幼儿的兴趣和需要。为此,我特设计此课让幼儿对雪有所了解,让他们从小就热爱大自然,从小就充满对大自然的探索欲。

  活动目标:

  1 、学着用适量的浆糊把泡沫粘到画纸上。

  2 、感受粘粘贴贴的快乐,体验视听享受的别样心情。

  重点:幼儿操作用泡沫来装饰的'下雪的天空

  难点:能用泡沫表现出各种形态的“雪花” 。

  活动准备:

  1 、教师示范画(事先用蓝灰色调的水彩涂满整个画纸)

  2 、每人一份泡沫(包装水果的外泡沫套剪碎),每组一份浆糊。

  3 、一段有风声、下雪声的音乐。

  4 、下雪场景的图片。

  活动过程:

  一、好大的雪

  1 、教师出示有下雪场景的图片

  2 、师:你们在图画上看到人们头上身上都有着什么白白的东西啊?

  二、纸上下雪

  1 、教师出示蓝灰色底的画纸。师:今天我们要在这张纸上下雪。

  2 、教师播放录有风声的音乐。师:哇!刮风了。下雪了,零星的雪花下下来了。

  3 、教师示范在纸上用小泡沫条贴出“零星小雪” 。

  4 、教师播放有下雪声的音乐。师:哇,雪开始下大了哦!这个时候雪是什么样子的啊?(很多,很快,很密)

  5 、师:那我现在请一个小朋友来我的纸上下雪。

  7 、教师再请一个小朋友来下雪,其他幼儿仔细观察仔细看。

  8 、教师播放伴有风的声音的雪声场景音乐。师:呼呼呼!刮风了,雪花被吹来吹去了。

  9 、教师请个别幼儿上来表现刮风时的雪花飞舞的样子。

  三、幼儿实际操作。

  1 、教师请幼儿在自己的画纸上实际操作

  2 、注意提醒幼儿浆糊涂的少一点

  3 、师:现在我请小朋友在这灰蒙蒙的天空上下雪喽。(教师一边播放音乐)

  4 、幼儿操作,教师巡回指导,帮助个别能力较弱的幼儿。

  四、结束部分

  1 、幼儿完成化作后,教师将幼儿的作品悬挂起来。

  2 、请幼儿相互欣赏作品,看看别人和自己下的雪有什么不一样。

  五、活动延伸:

  现在正值冬季,让幼儿在生活中注意观察下雪的景象,看到后可以把它下来画下来,拍摄下来,给雪花照相等等,记录雪景资料。加强幼儿对雪花的认识。

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