作为一位优秀的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编整理的幼儿园中班主题教案《有趣的门》含反思,希望对大家有所帮助。
活动目标:
1、了解生活中的各种门,并能用多种方式进行表达表现。
2、知道门与人们生活的关系。
3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力
活动准备:
幼儿对门有一定的前期探索经验,并将各自观察到的门用不同的方式记载下来;老师拍摄的照片、录像。
活动过程:
一、回忆、交流各种不同的门。
1、呈现幼儿收集的资料,让幼儿互相交流,丰富彼此的'经验。幼儿介绍自己找到的门(门的名称、特征、开启的方式等)。
2、梳理小结各种门的不同之处,让幼儿知道不同的地方可以选择不同的门,不同的门也有着不同的开启方式。
二、发现一些特殊的门
1、(出示演示文稿——门)让幼儿猜猜是什么门?怎样开门关门的?
你们介绍了许多门,老师也拍来的二扇门,请大家猜一猜:我在什么地方拍的?是什么门?这门是怎么开门关门的?
2、老师播放拍摄的录像,让幼儿了解旋转门和磁卡门的开启方式。
3、讨论:为什么要使用这磁卡门?(说说它的优点。)
4、究竟为什么要设计这样的磁卡门呢?我们听听银行里的办公室主任是怎么说的。(播放办公室主任的一段话)
5、提升:门的设计和这房子里人、事的需要是有关系的。
三、游戏:开门关门
刚才我们介绍了许多门,下面我们来做“开门关门”的游戏好吗?等一会儿,你们可以一个人,也可以找几个好朋友商量做什么门,然后用身体来表演不同门的开启方式。
1、幼儿自由结伴商量做门。
2、请一组幼儿表演,表演完后,请观看的幼儿猜测一下他们表演的是什么门?
3、在音乐声中分散表演各种不同的门。
活动反思:
活动中对不同的门导入方法虽然都是利用了视频图像的手段,但是如何针对各种门的不同特点,教师设计适宜的提问让幼儿的思维更加活跃。这是我们教师在设计问题时、互动追问时、语言回应时都要注意的。
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